【单选题】【消耗次数:1】
下面哪个选项不是学前儿童德育的意义( )
学前儿童德育是全球化时代的需要
学前儿童德育实施各育的方向和动力保证
学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求
学前儿童德育是社会的要求
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相关题目
【单选题】 学前儿童德育的主要方法有( )
①  说服、范例、练习
②  指导、范例、练习
③  说服、范例、评价
④  说服、范例、批评
【单选题】 ( )是独生子女健康成长的特殊需求
①  学前儿童体育
②  学前儿童美育
③  学前儿童智育
④  学前儿童德育
【单选题】 从三个角度阐述学前儿童德育的意义:社会角度,教育目的角度和( )
①  个体角度
②  家长角度
③  教师角度
④  国家角度
【单选题】 以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径( )
①  让学前儿童自主活动
②  创设宽松、自由的环境
③  带领学前儿童背诵元素周期表
④  组织多种形式的教育活动
【单选题】 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。
①  是指学前有特殊教育需要的儿童
②  是指学前期不正常的儿童
③  是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
④  是指学前期出现某种疾病症状的儿童
【单选题】 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。
①  是指学前有特殊教育需要的儿童
②  是指学前期不正常的儿童
③  是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
④  是指学前期出现某种疾病症状的儿童
【单选题】 下面不属于学前儿童健康教育的内容是( )。
①  学前儿童安全教育
②  学前儿童营养教育
③  学前儿童体育
④  学前儿童环境教育
【单选题】 学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童( )总体要求确定的。
①  保育和智育
②  保育和教育
③  德育和教育
④  德育和智育
【多选题】 学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度,主要涉及学前儿童的()。
①  地位与权力
②  能力与特质
③  发展的形式与特点
④  教育与发展之间的关系
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论( )。
①  后天环境论
②  先天决定论
③  先天与后天相互作用论
④  遗传决定论
随机题目
【单选题】 农民甲因其邻居乙越界建房侵入自己的宅基地而诉请法院保护,乙的行为侵犯了甲得何种权利?()
①  相邻权
②  住宅所有权
③  宅基地使用权
④  宅基地所有权
【单选题】 按份共有人在共有关系中享有权利、承担义务的依据是()
①  共有人身份
②  份额
③  所有权
④  贡献大小
【单选题】 下列权利中不属于用益物权的是()
①  永佃权
②  居住权
③  相邻权
④  土地承包经营权
【单选题】 关于用益物权的标的物,下列说法正确的是( )。
①  只能是特定物
②  并不限于有体物
③  并不限于不动产
④  必须是可流通物
【单选题】 对于区分所有人的建筑物()
①  区分所有人对整个建筑物享有共同所有权
②  区分所有人得就共有部分请求分割
③  区分所有人得就共有部分的权利可单独转让
④  共有部分的修缮费用及其他分担,由各区分所有人按其所有部分价值的比例分担
【单选题】 承包经营权是()
①  直接基于法律产生
②  完全物权,承包人可占用、使用、收益,处分承包物
③  以集体所有或国有土地、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、水面及国有企业为标的
④  一种新型物权
【单选题】 王、潘两家的两子女正在恋爱。两家为子女结婚住房问题议定由潘家出钱,王家出工,在王家已有的3间平房上面加盖3间房作为成亲只用,双方对上房3间的所有权归属未作约定。上房3间盖成后,适逢两家的子女间关系恶化,解除了恋爱关系,双方对上房3间的所有权发生争议。下列说法正确的是()
①  王家因附和而取得所有权,但应当返还潘家所出之钱
②  王家因加工而取得所有权,但应当返还潘家所出之钱
③  潘家因出钱而取得所有权,但应给王家适当补偿
④  两家因合作间房而成为房屋的共有人
【单选题】 为避免绕远,与他人协商通过其土地直接达到自己的土地。其所享有的通行权属于()
①  相邻权
②  地上权
③  地役权
④  土地使用权
【单选题】 甲将3间私房中的两间作价10万元投入与丙合伙办厂,又将另一间出租给乙居住。现甲因急事用钱,要将三间房屋转让。乙和丙均欲以同一价格购买,甲
①  应将整个房屋卖给乙
②  按照房屋的使用现状,分别卖给乙和丙
③  应将整个房屋卖给丙
④  可以任意选择乙或丙作为购买者
【多选题】 下列各项中,属于物权法上物的有哪些?
①  无线电频谱
②  水流
③  海域
④  空气