【单选题】【消耗次数:1】
我国古代具有积极意义的学前教育思想主张下列不正确的( )
强调及早施教,行胎教
注重“熏化陶染”,要求“慎择师友”
反对溺爱孩子,主张慈严结合
主张放养教育
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【多选题】 颜之推提出“慈严结合”的教育原则,以下说法中不正确的是()。
①  颜之推反对父母对子女重爱轻教
②  颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则
③  颜之推不主张体罚
④  颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的
【判断题】 在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义,他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。
① 
② 
【判断题】 朱熹认为,慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。
①  正确
②  错误
【单选题】 手工制作与()相结合,一直是学前手工教育的主张。
①  科学活动
②  幼儿园教育教学实际
③  语言活动
④  社会活动
【简答题】 主张“有教无类”的古代教育家是____[填空1]______。
【单选题】 道家的教育主张( )
①  “不言之教”
②  “以法为教”
③  “兴利除害”
④  “化性起伪”
【单选题】 下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是
①  智德统一论
②  美德即知识
③  苏格拉底法
④  和谐教育
【判断题】 手工制作与幼儿园教育教学实际相结合,一直是学前手工教育的主张。
① 
② 
【单选题】 夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会,认为( )最适合儿童,重视感官训练,主张直观的教学方法。
①  体育活动
②  背诵
③  朗读
④  游戏
随机题目
【单选题】 工程分包合同协议书中分包人应向承包人承诺,履行分包合同中与分包工程有关的承包人()的义务
①  部分
②  双方约定的
③  连带
④  所有
【单选题】 以下不属于施工合同文件组成的是()。
①  合同协议书
②  投标须知
③  合同通用条款
④  工程报价单
【单选题】 工程项目总承包合同签订后,()可以订立分包合同。
①  发包人和分包人
②  发包人和总承包人
③  总承包人和分包人
④  分包人与总承包人和发包人
【单选题】 《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》规定,招标文件中要求中标人提交履约担保的,中标人应当提供。招标人()同时向中标人提供工程款支付担保。
①  无需
②  必须
③  可以
④  应当
【单选题】 在《建设工程施工专业分包合同(示范文本)》中《通用条款》部分包括()的内容,而《建设工程施工合同(示范文本)》中《通用条款》部分没有该部分内容。
①  竣工验收及决算
②  保障、保险及担保
③  工程变更
④  违约、索赔与争议
【单选题】 投标保证金的数额一般为投标价的()。
①  2%
②  3%
③  5%
④  10%
【单选题】 在施工过程中,工程师发现曾检验合格的工程部位仍存在质量问题,则修复该部分工程质量缺陷时应由()。
①  发包人承担费用和工期损失
②  承包人承担费用和工期损失
③  承包人承担费用,但工期给予顺延
④  发包人承担费用,但工期给予顺延
【单选题】 施工合同示范文本规定,工程竣工验收时,验收委员会提出了修改意见,承包人修复后达到验收要求的,其竣工日期为()
①  送交竣工验收报告单
②  修改后提请发包人验收日
③  修改后验收合格日
④  办理竣工移交手续日
【单选题】 建设工程监理合同的基本条款中不包括()。
①  委托人委托监理人监理的工程概况
②  监理人的权利
③  委托人向监理人承诺按本合同注明的期限、方式、币种,向监理人支付报酬
④  监理业务执行的起止时间
【单选题】 项目信息管理的目的是()。
①  信息的获得
②  信息的组织和控制
③  信息增值
④  为项目建设的增值服务