【单选题】【消耗次数:1】
思维发展的趋势是( )。
从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
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【判断题】 儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。
①  正确
②  错误
【单选题】 具体形象思维主要表现在( )。
①  青春期
②  老年期
③  幼儿期
④  婴儿期
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①  具体性
②  借助于动作
③  开始认识事物的属性
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【判断题】 在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
①  动作
②  表象
③  语言
④  形象
【单选题】 在具体形象思维阶段,儿童依靠( )进行思考。
①  动作
②  表象
③  语言
④  形象
【单选题】 从思维发展的方式看,儿童的思维最初是直观行动的,然后出现具体形象的,最后发展起来的是( )
①  抽象逻辑思维
②  形象思维
③  逻辑思维
④  抽象思维
【判断题】 形象思维是人类的基本思维形式.
①  正确
②  错误
【判断题】 分析思维就是直接领悟的逻辑思维.
①  正确
②  错误
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【单选题】 洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是()。
①  冯桂芬
②  李鸿章
③  左宗棠
④  张之洞
【单选题】 提出大力发展民族工商业,同西方国家进行“商战”,设立议院,实行“君民共主”制度等主张的著作是()
①  《盛世危言》
②  《四洲志》
③  《海国图志》
④  《筹海篇》
【单选题】 近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党是()。
①  兴中会
②  光复会
③  科学补习所
④  中国同盟会
【单选题】 孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命将其不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了()。
①  民粹主义
②  民族主义
③  民权主义
④  民生主义
【单选题】 梁启超在《变法通议》中写道:“同治初年,德相俾斯麦对人说:‘三十年后,日本其强,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”’梁启超引这段话的根本意图是()。’
①  比较中日近代文化的异同
②  证明中国进行社会政治变革的必要性
③  寻找甲午战争日胜中败的历史原因
④  批评洋务派的活动没有使中国富强起来
【单选题】 戊戌维新时期,维新派在上海创办的影响较大的报刊是()
①  《万国公报》
②  《国闻报》
③  《湘报》
④  《时务报》
【单选题】 中共十六大提出了()
①  党在社会主义初级阶段的基本路线
②  党在社会主义初级阶段的基本纲领
③  社会主义现代化建设的战略目标
④  全面建设小康社会的奋斗目标
【单选题】 新中国建立后发生的一次全局性、长时间的严重“左”倾错误是()
①  反右斗争扩大化
②  “文化大革命”
③  人民公社化运动
④  “大跃进”
【多选题】 在社会主义民主政治建设方面毛泽东提出要造成的生动活泼的政治局面是()。
①  又有集中又有民主
②  又有纪律又有自由
③  又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼
④  又有法制又有道德
【单选题】 百日维新失败后,拒绝出走日本的劝告,并坦然表示“各国变法,无不从流血而成;今日中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也”的是()。
①  康有为
②  梁启超
③  谭嗣同
④  刘光第