【单选题】
( )用视觉偏爱的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
【单选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是( )
【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
【单选题】
测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点( )位置的科学。
【判断题】
5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。
【判断题】
对书写困难学生指导,多辨别字的形状和线条方向,字块涂色,或摆放汉字结构等练习。
【单选题】
幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。
【判断题】
婴儿从6个月起,开始对颜色有分化性反应,能辨别彩色和非彩色。