【单选题】【消耗次数：1】
海伊斯科普课程的理论基础是( )
①
皮亚杰的儿童发展理论
②
斯金纳的操作性条件反射理论
③
杜威的生活教育理论
④
维果茨基的最近发展区理论
参考答案：
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相关题目
【多选题】
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①
幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
②
幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③
教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
④
幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤
幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的针对性
【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
随机题目
【判断题】
简易程序缩短或简化了普通程序审理上的某些期限、方式或步骤，在程序进行中有关仲裁庭和当事人的权利义务可以适当做出减损，查明事实、分清是非、依据规范作出公正裁决的要求不改变
①
正确
②
错误
【判断题】
仲裁庭应当将开庭情况计入笔录。当事人和其他仲裁参与人认为对自己陈述的记录有遗漏或者差错的，有权申请补正。如果不予补正，应当记录该申请。笔录由仲裁员、记录人员、当事人和其他仲裁参与人签名或者盖章
①
正确
②
错误
【单选题】
关于仲裁时效的特征，下列说法错误的有（ ）
①
仲裁时效是以权利人不行使请求仲裁机构保护其权利的事实状态为前提的
②
在仲裁时效完成后权利人所丧失的并非是向仲裁机构申请仲裁的权利
③
仲裁时效不具有强制性
④
仲裁时效具有特殊性