答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
( )即是课程设计的起点，也是课程设计的终点
① 内容
② 目标
③ 原则
④ 方法
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？
①  目标模式
②  过程模式
③  集体审议模式
④  自然设计模式
查看完整题目与答案
【多选题】 课程设计的主要模式有（）。
①  A.过程模式
②  B.CIPP模式
③  C.CSE模式
④  D.目标模式
查看完整题目与答案
【单选题】 下列哪位是课程设计目标模式的主张者？
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  艾斯纳
查看完整题目与答案
【单选题】 培训课程设计程序中，不包括（）。
①  培训课程分析
②  确定课程目标
③  编写培训教材
④  编制培训制度
查看完整题目与答案
【单选题】 课程设计的过程模式是( )提出的。
①  斯腾豪斯
②  泰勒
③  杜威
④  梅来
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
①  社会改造主义
②  人本主义
③  进步主义
④  结构主义
查看完整题目与答案
【判断题】 过程模式应成为课程设计的基本趋势
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 下列关于学前教育课程设计的描述，正确的是（）。
①  重视儿童的学习过程
②  让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习
③  做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性
④  启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程
查看完整题目与答案
【判断题】 课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 位元件组合，将（）个顺序的位元件组合为一操作单元，称为位元件组，用KnP的形式表示连续的位元件组，P为位元件的首地址，n为组数。
①  2
②  1
③  4
④  3
查看完整题目与答案
【判断题】 子程序调用指令也可以是脉冲执行型，表示为CALLP。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 梯形图程序触点的并联网络多连在左侧母线。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 电源模块的额定输出电流应大于CPU模块、I/O模块及专用模块等消耗电流的总和。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 输入端子接线应注意切勿将外接电源加到交流型 PLC 的内藏式直流电源的输出端子上。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 控制程序主要由手动操作和自动操作两部分组成，自动操作程序包括步进操作、单周期操作和连续操作程序。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 洗涤时，离合器的（）带动波轮正反向旋转。
①  外轴
②  内轴
查看完整题目与答案
【单选题】 脱水时，离合器的（）带动脱水桶单方向旋转，将衣物甩干。
①  外轴
②  内轴
查看完整题目与答案
【单选题】 频率上下限设定功能是为了限制电动机的（），从而达到保护机械设备的目的而设置的。
①  转速
②  共振频率?
查看完整题目与答案
【单选题】 异步电动机的转矩是电机的磁通与转子内流过电流之间相互作用而产生的，在额定频率下，如果电压一定而只降低频率，那么磁通就过（），磁回路饱和，严重时将烧毁电机。
①  小
②  大
查看完整题目与答案