【单选题】【消耗次数:1】
( )是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的,旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展,实现素质教育目标的一个科学教育项目
“做中学”
“学中做”
“动手做”
“动手和面团吧”
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 “做中学”是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的,旨在促进我国幼儿园、小学( )教育发展,实现素质教育目标的一个科学教育项目
①  科学
②  品德
③  文化
④  素质
【单选题】 “做中学”科学教育项目起源于( )。
①  法国
②  美国
③  中国
④  德国
【单选题】 在幼儿园实施“做中学”要充分动员( )的力量,支持科学教育
①  家庭和社区
②  公益组织
③  社区
④  家长
【单选题】 “做中学”的出生地是( )“动手做”
①  英国
②  德国
③  美国
④  日本
【单选题】 “动手和面团吧”是( )提出来的
①  德国
②  英国
③  法国
④  美国
【单选题】 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①  促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②  促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③  促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④  促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
【判断题】 我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①  督导——反馈
②  评价——督导
③  反馈——校正
④  校正——督导
【判断题】 陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。
① 
② 
【单选题】 下面不是“做中学”教育理念的是( )
①  面向全体
②  以人为本
③  科学探究
④  固定学习方式
随机题目
【多选题】 新闻评论的结论主要有?
①  精辟概括式
②  高昂激越式
③  余音绕梁式
④  其它
【多选题】 “配”评论的益处()
①  有助于受众获得对新闻报道的立体化的认识
②  有助于编者主动及时地对某一事件或问题发表意见,表明看法
③  有助于新闻评论本身的写作
④  其他
【多选题】 评论员文章一般是指()
①  针对现实生活和实际工作中的某一方面问题,做方针性政策性的指导和评价
②  在党和政府的各项方针、政策的贯彻过程中,及时地揭示出一个时期中心工作的具体方向或侧重点
③  及时灵活地针对某种社会思潮和一个时期的思想倾向,生动切实地宣传党的路线、方针、政策
④  联系媒体上发表的正反典型进行评论,兴利除弊,扶正祛邪
【多选题】 立论有()
①  例证法
②  引证法
③  比较法
④  喻证法
【多选题】 一篇新闻评论是否有价值,取决于()
①  论证是否有力
②  论题是否有新闻性
③  论理是否有思想性
【多选题】 制作电视新闻评论的“三结合”()
①  形象思维与抽象思维相结合
②  多种传播符号表达与理性思辨相结合
③  电视评论员主评与受众参与评说相结合
④  其他
【多选题】 新闻评论的语言与修辞()
①  语言要准确、简明,富有哲理
②  善用形象化笔法与语言
③  讲究修辞,巧用典故和文言古语
④  多用有表现力的群众语言
【多选题】 杂文是文学体裁之一,是一种直接而迅速地反映现实生活,有着?战斗功能的文艺性政论。
①  兴利除弊
②  激浊扬清
③  弘扬正义
④  其它
【多选题】 新闻评论论证过程经常会出现如下几种问题()
①  用抽象的道理去代替对具体事物的分析和论证
②  以演绎法代替分析法
③  其他
【多选题】 增强文采的方法()
①  叙议结合 议论风生
②  通情达理 情景交融
③  起承转合 变化有致
④  言之有文 辞达理举