【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
评价的要求
评价的尺度
评价的内容
评价的准则
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①  学前儿童智力
②  学前儿童创造力
③  学前儿童发展
④  学前儿童素质
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【判断题】 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对对学前儿童发展的评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的方式( )
①  可随意使用
②  均有其适应性
③  可共同使用
④  根据其优缺点使用
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )
①  内容和标准
②  内容和要求
③  要求和标准
④  要求和准则
随机题目
【多选题】 今后寄生虫病防治的新挑战包括:
①  防止疟疾输入引起再传播
②  寄生虫病监测点的数据利用
③  防止黑热病等虫媒病向周边扩散
④  晚期血吸虫病的治疗
【单选题】 中国消除淋巴丝虫病和疟疾的时间分别为:
①  2006年、2020年
②  2007年、2020年
③  2006年、2021年
④  2007年、2021年
【多选题】 蜱可传播的寄生虫病包括:
①  巴贝虫病、泰勒虫病、丝虫病
②  巴贝虫病、森林脑炎、出血热
③  巴贝虫病、利什曼原虫病、丝虫病
④  泰勒虫病、森林脑炎、莱姆病
【单选题】 健康与教育之间的关系是()。
①  单向的,改善学生健康可以提高学习能力
②  单向的,良好的教育有利于促进健康
③  双向的,优质教育是对健康的投资,健康对有效学习至关重要
④  没有关系
【单选题】 教育部于2021年印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求()学科承担中小学生命安全与健康教育的责任。
①  体育与健康
②  道德与法治
③  生物
④  所有学科
【单选题】 实现健康公平的行动原则是()。
①  改善日常生活环境
②  改善社会结构性因素
③  提高公众认识
④  包括以上三项
【单选题】 进行健康学校建设的切入点是()。
①  增强学校健康促进能力
②  提升学生身心健康水平
③  创新健康中国健康细胞有效模式
④  建成完善的学校健康教育体系
【单选题】 《教育部办公厅关于实施全国健康学校建设计划的通知》中要求,将()作为评价学校德智体美劳全面培养体系建设、办学质量、教师教学绩效和学生素质发展的关键指标的关键指标。
①  学生成绩水平
②  学生健康水平
③  教师健康水平
④  学生道德水平
【多选题】 学校教育的目标包括
①  提高学生学习能力
②  保护学生安全
③  促进生长发育
④  增进健康和幸福
【多选题】 联合国教科文组织提出的“健康促进学校”目标在于
①  提升学习者的生活技能
②  提升学生的认知
③  提升学生的社会情感技能
④  培养学习者的健康生活方式