【单选题】【消耗次数：1】
( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①
活动目标
②
活动内容
③
活动过程
④
活动材料与环境的设计
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相关题目
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
随机题目
【多选题】
党的十九大报告中指出，要坚持农业农村优先发展，按照（）、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。（多选 2 分）
①
经济发达
②
产业兴旺
③
生态宜居
④
乡风文明
【判断题】
2020年12月16日至12月18日，中央经济工作会议在北京举行。会议强调，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线，注重需求侧管理，打通堵点，补齐短板，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，提升国民经济体系整体效能。（单选 2 分）
①
正确
②
错误
【单选题】
习近平总书记在2020年12月28日至12月29日召开的中央农村工作会议上指出，我们要坚持用（）来看待农业、农村、农民问题，只有深刻理解了“三农”问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。（单选 2 分）
①
大全局观
②
大历史观
③
大人生观
④
大世界观
【判断题】
习近平总书记在2020年12月28日至12月29日召开的中央农村工作会议上强调，要坚决守住脱贫攻坚成果，做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，工作不留空档，政策不留空白。（单选 2 分）
①
正确
②
错误
【判断题】
2020年12月16日至12月18日召开的中央经济工作会议强调，要牢牢守住18亿亩耕地红线，坚决遏制耕地“非农化”、防止“非粮化”，规范耕地占补平衡。（单选 2 分）
①
正确
②
错误