【单选题】【消耗次数:1】
( )是学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等
自然资源
社会资源
国家资源
地区资源
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相关题目
【单选题】 社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和( )等
①  工会组织
②  单位组织
③  社会组织
④  行政组织
【单选题】 社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、( )和社会组织等
①  生理环境
②  自然环境
③  心理环境
④  物质环境
【判断题】 科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面( )。
①  社会资源的合法性
②  选择便宜的社会资源
③  选择适合的社会资源
④  能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要
【单选题】 具有内耗性特征的资源是  自然资源
①  自然资源
②  人力资源
③  矿产资源
④  资金
【单选题】 在我国,自然资源有偿使用的形式主要是征收自然资源费和
①  排污费
②  自然资源使用权出让金
③  自然资源承包费
④  自然资源税
【多选题】 <p>人力资源与自然资源相比,其特点有()</p>
①  能动性
②  主动性
③  再生性
④  内耗性
⑤  时效性
【多选题】 某食品企业在进行人力资源外部供给预测,需要考虑企业所在地区对人力资源的吸引程度对人力资源外部供给的影响,以下哪个问题属于此范畴?( )
①  企业所在地区的居住环境怎样
②  企业所在地区的地域文化怎样
③  企业所在地区对各类人力资源是否具有包容性
④  企业薪酬对人力资源吸引程度怎样
【判断题】 人力资源同许多自然资源一样在利用中消耗掉了,是非再生性资源。
①  正确
②  错误
【判断题】 资源安全是指一个国家或地区可以保质保量、及时持续、稳定可靠、经济合理地获取所需的自然资源及资源性产品的状态或能力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 用碱解扩散法测定土壤中铵态氮含量时,对碱解氮的测定条件作了统一规定,要求培养温度为()
①  30°C
②  40°C
③  50°C
④  60°C
【多选题】 关于利用开氏反应消煮土壤样品,下列说法中正确的是( )
①  往往需要使用加速剂,以缩短消煮时间
②  使用氧化剂时要注意其氧化还原电位,既须把有机C氧化成CO2,又须防止把NH4氧化成NOs
③  消意温度过高,会引起NH4盐热分解,所以温度不能超过410°C
④  当土壤消煮液刚变为灰白稍带绿色清亮时,消煮完毕
【单选题】 在测定土壤全氮时,一般用( )将样品中的亚硝态氮氧化为硝态氮后,再用( )还原( )水杨酸使全部硝态氮还原,转化成铵态氮
①  高锰酸钾;铁粉
②  重铬酸钾;锌粉
③  硝酸钾;铁粉
④  铬酸钾;锌粉
【单选题】 用开氏法测定土壤中全氮含量时,常用混合催化剂K2SO4:CuSO4:Se的配比是( )
①  1:01:01
②  1:02:01
③  4:10:01
④  4:20:01
【多选题】 土壤分析误差的减免方法有哪些
①  标准样品法
②  回收率法
③  平行试验法
④  空白试验法
【单选题】 开氏法测定土壤全氮含量时,在样品消化过程中常用到的增温剂是( )
①  KCI
②  CuC2
③  CuSO4
④  K2SO4
【单选题】 关于碱解扩散法测定土壤有效氨,下列说法中错误的是( )
①  硼酸指示剂溶液置于扩散皿内室,土样和NaOH溶液置于扩散皿外室
②  特制胶水若沾污到内室,测定结果偏低
③  毛玻璃应光面朝上,毛面朝下
④  同时做回收率试验
【多选题】 土壤农化分析中试剂的选用,下列说法正确的是
①  微量元素分析中-般分析纯试剂配制溶液,用优级纯或纯度更高的试剂来配制标准溶液
②  大阮素分析一般用分析纯试剂
③  光谱分析用的标准物质有时须用光谱纯试剂,中近于不含能干扰待测元素光谱的
④  工业用的试剂即使经过检验不影响结果,也是不可以用的
【单选题】 开氏法测定待测样品中氮的含时,硼酸指示剂混合液的颜色在吸收氨之前是什么颜色,吸收氨之后变成什么颜色( )
①  紫红、蓝绿
②  橙黄、粉红
③  艳、绿色
④  砖红、橙黄
【单选题】 综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从二○二○年到二○三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从_____到_____,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  二〇二〇年?二〇三五年
②  二〇三五年?二〇五〇年
③  二〇三〇年?二〇四五年
④  二〇三五年?本世纪中叶