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【单选题】【消耗次数：1】
下列哪个是家庭科学教育的特点( )
① 个别性
② 潜在性
③ 启蒙性
④ 广泛性
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【简答题】 简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。
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①  媒体的多样性
②  具有很强的感染力
③  具有交际性
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①  正确
②  错误
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【判断题】 电话调查法具有开放性、自由性、平等性、广泛性和直接性等特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 网络信息具有无限性、廉价性、新颖性、广泛性等特点。
①  正确
②  错误
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①  A计划
②  B组织
③  C协调
④  D激励
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①  正确
②  错误
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【判断题】 报告的应用具有广泛性。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 通知适用范围具有广泛性。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 按照效力范围的不同，正式解释又可以分为个别性解释和（ ）。
①  规范性解释
②  正确性解释
③  普遍性解释
④  大众性解释
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随机题目
【多选题】 通常在下列哪些情况下较容易发生人际沟通()
①  两个毫不相关的陌生人之间
②  好朋友对一事物产生相反意见时
③  组织内部有争议时
④  组织中有成员希望改变其在组织内的地位时
⑤  恋爱双方对恋爱关系彻底丧失兴趣
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【多选题】 根据莱维特(K.Levitt)对单向沟通和双向沟通效率的比较研究,与双向沟通相比,单向沟通的特点有()
①  速度快
②  准确
③  可以增强接收者的自信心
④  使信息源常感到有心理压力
⑤  不易受干扰，有条理性
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【多选题】 下列有关人际沟通的功能,属于L.费斯汀格提出的有()
①  传递信息的功能
②  协调情感的功能
③  身心保健的功能
④  形成和发展社会心理的作用
⑤  满足个人心理需要的功能
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【判断题】 口试时教师对学生的追问属于非对称性相倚沟通。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 书面沟通中信息明确,可视性强,比口头沟通效率要高些。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 “仁者见仁,智者见智”,这说明对于同样的信息在不同的人眼中有着不同的含义。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 比起正式沟通,非正式沟通自由灵活,但信息的可靠性稍差。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 沟通中存在着多种障碍,其中种族歧视有时也会成为人际沟通的障碍之一。()
①  正确
②  错误
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【单选题】 心理学观点认为,人际沟通()
①  无规律可言
②  只要有人就可以进行
③  有时也可以借助报刊来实现
④  不一定有目的
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【单选题】 很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙结果发现上当了,都十分恼火。之后这孩子故伎重施,又一次戏弄了村民。最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。从人际沟通的角度分析,这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。
①  地位障碍
②  个性障碍
③  社会心理障碍
④  文化障碍
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