【判断题】
审美意象是想象的结果但不是美术创造的媒介
【判断题】
幼儿的感知能力使得他们咋美术活动中,总是选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征作为自己的欣赏对象
【判断题】
即兴歌唱说话活动是指用歌唱或类似歌唱的方式来进行对话、讲故事或其他语言活动或语言游戏活动
【判断题】
幼儿进行手工活动的第二个阶段是制作与装饰
【判断题】
年龄幼小的幼儿,一般会特别在意自己的动作与听到的音乐是都相一致
【判断题】
通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐中去,是幼儿感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一
【判断题】
在幼儿早期,手工活动就是游戏活动,他们在玩耍手工材料的过程中得到满足
【判断题】
教师选择的动作学习程序不够合理,是造成幼儿动作协调性难以进步的另一个原因
【判断题】
选择合适的练习速度,是保证舒适有效演奏的一个重要条件
【判断题】
在动作教学中,教师一般都使用“分解”的方法,即把比较复杂的动作分解成几个简单的动作分别教授,然后把熟练了的几个动作合成整体进行练习