【单选题】【消耗次数:1】
( )认为,量和数具有同构性,但是儿童对量的认识要晚于对数的认识
加德纳
皮亚杰
蒙台梭利
陈鹤琴
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相关题目
【多选题】 蒙台梭利认为儿童的心理发展具有()。
①  节律性
②  阶段性
③  规律性
④  不确定性
【单选题】 蒙台梭利认为,教师的作用是( )
①  倾听者、观察者
②  组织者、领导者
③  观察者、指导者
④  主导者、组织者
【判断题】 蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。
①  正确
②  错误
【单选题】 陈鹤琴认为,我们应该教给儿童( )的内容
①  能够学的、应该学的
②  不能够学却应该学的
③  能够学却不爱学的
④  可学可不学的
【单选题】 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )
①  《民族主义与教育》
②  《蒙台梭利手册》
③  《童年的秘密》
④  《儿童的发现》
【单选题】 4.蒙台梭利认为,所有儿童天生具有一种( )文化的心理,他们能自己教自己。
①  “吸收”
②  同化
③  创造
④  体验
【简答题】 在蒙台梭利课程中,[填空1]、[填空2]和[填空3]是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱?
【单选题】 蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与()的环境
①  有规律
②  自然
【单选题】 陈鹤琴认为应采用( )教学法教导儿童
①  游戏式
②  目标式
③  理论式
④  实验式
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
⑤  蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序
随机题目
【单选题】 一个栈的进栈序列是2,4,6,8,10,则栈的不可能输出序列是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①  A.2,4,6,8,10
②  B.8,6,10,2,4
③  C.8,10,6,4,2
④  D.10,8,6,4,2
【单选题】 设有一个长度为28的顺序表,要在第12个元素之前插入一个元素(也就是插入元素作为新表的第12个元素),则移动元素个数为( )。
①  A.12
②  B.17
③  C. 13
④  D.11
【单选题】 设有一个长度为22的顺序表,要删除第8个元素需移动元素的个数为( )。
①  A.15
②  B.22
③  C.14
④  D.23
【单选题】 链表不具备的特点是( )。
①  A.插入、删除不需要移动元素
②  B.不必事先估计存储空间
③  C.可随机访问任一结点
④  D.所需空间与其长度成正比
【单选题】 单向链表所具备的特点是( )。
①  A.可以随机访问任一结点
②  B.占用连续的存储空间
③  C.插入删除不需要移动元素
④  D.可以通过某结点的指针域访问其前驱结点
【单选题】 在一个链队中,设front和rear分别为队首和队尾指针,则插入p所指结点时,应执行( )。
①  A.front-next=p;front=p;
②  B.rear-next=p;rear=p;
③  C.p-next=rear;rear=p;
④  D.p-next=front;front=p;
【单选题】 在一个链队中,假设f和r分别为队头和队尾指针,p指向一个已生成的结点,现要为该结点的数据域赋值e,并使结点入队的运算为p-data=e; p-next=NULL ; 和( )。
①  A . f-next=p; f=p;
②  B. r-next=p;r=p;
③  C. p-next=r;r=p;
④  D. p-next=f;f=p;
【单选题】 带头结点的链表为空的判断条件是( )(设头指针为head)。
①  A.head==NULL
②  B.head-next==NULL
③  C.head-next==head
④  D.head!=NULL
【单选题】 下列说法不正确的是( )。
①  A.数据元素是数据的基本单位
②  B.数据项是数据中不可分割的最小可标识单位
③  C.数据可由若干个数据元素构成
④  D.数据项可由若干个数据元素构成
【单选题】 向一个有127个元素的顺序表中插入一个新元素,并保持原来的顺序不变,平均要移动( )个元素。
①  A.8
②  B.7
③  C.63
④  D.63.5