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【单选题】【消耗次数：1】
信息交流有助于儿童( )的发展
① 语言
② 记忆
③ 智力
④ 想象力
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相关题目
【判断题】 欧文认为，智育是发展儿童的想象力和记忆力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童（ ）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①  智力
②  智商
③  想象
④  能力
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【单选题】 儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等
①  A智力
②  B智商
③  C想象
④  D能力
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【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
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【多选题】 有助于儿童获得基础知识的内容包括（） 。
①  与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识
②  能够使儿童获得深刻印象的知识
③  儿童需要经常使用的知识
④  儿童感兴趣的知识
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【判断题】 中国古代的生活常规教育，有助于儿童个性的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 家长和学校积极沟通有助于增进感情、信息交流、密切合作、形成共识。（）
①  对
②  错
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【单选题】 本课程提到，（）制度有助于促进科研的发展。
①  创新
②  专利
③  保密
④  协作
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【单选题】 （）既有助于合同规范化，有助于主管部门加强监督管理，有助于法院及仲裁及时解决合同争议。
①  《装配式建筑评价标准》
②  《建设工程造价鉴定规范》
③  《建设工程施工合同（示范文本）》
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【多选题】 建设生态文明，有助于（）
①  A尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境
②  B唤醒全民族的生态忧患意识
③  C认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性
④  D持之以恒地重视生态环境保护工作
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随机题目
【多选题】 按沟通的方式分类，沟通可以分为（）
①  正式沟通
②  非正式沟通
③  口头沟通
④  书面沟通
⑤  非语言沟通
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【多选题】 通过形体暗示所透露出来的非语言信息主要有以下哪几种沟通功能（）
①  态度信息
②  心理信息
③  情绪信息
④  语言信息
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【单选题】 （）是用价值大小来评价领导决策方案的优劣的方法。
①  价值分析法
②  建模方法
③  运筹学法
④  回归分析法
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【单选题】 （）构成领导决策的基础。
①  信息
②  反馈
③  输入
④  输出
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【单选题】 领导用人优劣成败的根本原因是（）
①  赏罚分明
②  领导素质
③  考核检查
④  教育培训
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【单选题】 决策者面临可能出现的自然状态有多种，各种自然状态出现的可能性也无法作出主观的分析和估计的决策是指（）
①  确定性决策
②  不确定型决策
③  经验决策
④  科学决策
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【多选题】 按沟通的反馈划分，沟通可以分为（）
①  单向沟通
②  双向沟通
③  正沟通
④  负沟通
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【单选题】 在知识经济时代，第一生产要素是（）
①  知识
②  资本
③  生产资料
④  人才
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【单选题】 组织成员间因地位不同而造成的心理隔阂，称为（）
①  位差效应
②  认识差异
③  晕轮效应
④  首因效应
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【单选题】 有效决策论的提出者是（）
①  马斯洛
②  苏赫
③  德鲁克
④  西蒙
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