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【单选题】【消耗次数：1】
科学情感态度目标第一条，对周围的事物、现象感兴趣，有( )
① 上进心和求知欲
② 好奇心和求知欲
③ 上进心和探索欲
④ 好奇心和探索欲
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【单选题】 对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（ ）
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  外部动机
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【多选题】 影响好奇心的因素包括（）。
①  A.学校教育
②  B.家庭教育
③  C.社会教育
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【单选题】 ( )定向与好奇心显著正相关
①  控制性
②  特质性
③  自主性
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【单选题】 孩子的好奇心强，越小的孩子对周围( )问题提的最多
①  自然科学
②  社会科学
③  天文知识
④  地理知识
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【判断题】 好奇心是指对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向。
①  正确
②  错误
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【判断题】 给予孩子带有赏识性的鼓励语言，可以增强孩子的自信心、自尊心，激起兴趣和求知欲，但要把握程度，过多鼓励会造成幼儿的自负心理。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )定向与冒险性、好奇心和挑战性都有显著的正相关
①  自主性
②  特质性
③  控制性
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【判断题】 好奇心是专业技术人员创造的原始动力
①  正确
②  错误
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【单选题】 9.课堂教学中促使好奇心实现的策略，不包括?
①  刺激性和情境变化
②  悬念和不确定性
③  反馈
④  在提问上下功夫
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【单选题】 “我没有特殊的天赋，我只有强烈的好奇心”是( )说的
①  加德纳
②  维果茨基
③  爱因斯坦
④  蒙台梭利
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随机题目
【单选题】 下列不是设计概算审查方法的是（ ）
①  全面审查法
②  对比分析法
③  查询核实法
④  联合会审法
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【单选题】 需要依据最终确定的可行性研究方案和投资估算的限额设计的工作阶段为（）阶段
①  投资决策
②  初步设计
③  施工图设计
④  竣工验收
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【判断题】 限额设计必须贯穿于设计的各个阶段
①  正确
②  错误
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【判断题】 在设计方案的选择上，采用方案竞选和设计招标方式选择设计方案时，通常采用多指标的综合评价法
①  正确
②  错误
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【判断题】 设计质量对建设工程总体质量有决定性影响
①  正确
②  错误
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【判断题】 建筑工程概算的编制方法一般有扩大单价法、概算指标法两种形式
①  正确
②  错误
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【多选题】 设计概算可分为（）
①  建设项目总概算
②  单位工程概算
③  单项工程概算
④  分部工程概算
⑤  分项工程概算
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【多选题】 审查设计概算的方法有（ )
①  全面审查法
②  对比分析法
③  查询核实法
④  重点抽查法
⑤  联合会审法
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【单选题】 实物法和单价法相比，工作内容的不同主要体现在（ ）
①  熟悉图纸和定额
②  计算工程量
③  套用定额消耗量，计算人、材、机消耗量
④  了解施工组织设计
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【单选题】 下列不是提高价值的途径的是（）
①  功能不变，降低成本
②  成本不变，降低功能
③  功能稍有下降，成本大幅下降
④  成本不变，提高功能
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