【单选题】【消耗次数:1】
下面哪个内容不是幼儿听说游戏的类型( )。
语音练习的游戏
词汇练习
句子语法的练习
绕口令的练习
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相关题目
【单选题】 幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和( )。
①  概括的特点
②  抽象的特点
③  明确的特点
④  含蓄的特点
【单选题】 属于原地队列练习的口令有()
①  便步走
②  立定
③  原地踏步
④  齐步走
【单选题】 属于原地队列练习的口令有( )。
①  便步走
②  立定
③  原地踏步
④  齐步走
【多选题】 根据练习的时间分配方式,可以把练习分为( )。
①  集中练习
②  分散练习
③  循环练习
④  变式练习
【多选题】 根据练习的时间分配方式,可以把练习分为?
①  集中练习
②  分散练习
③  循环练习
④  变式练习
【单选题】 属于行进间队列练习的口令有( )。
①  立正
②  立定
③  原地踏步
④  稍息
【单选题】 属于行进间队列练习的口令有()
①  立正
②  立定
③  原地踏步
④  稍息
【单选题】 下面哪项不是为了达到复习巩固发音目标的练习( )。
①  难发音的练习
②  声调的练习
③  描述性语言游戏
④  发声用气的练习
【单选题】 以练习幼儿正确发音,提高幼儿辨音能力为目的的活动是( )。
①  句子语法的练习
②  语音练习游戏
③  描述性游戏
④  词汇练习游戏
【单选题】 根据不同的练习环境、不同的练习条件及不同的动作组合而进行的练习法,称之为( )。
①  重复练习法
②  完整练习法
③  分解法
④  变换练习法
随机题目
【多选题】 学前儿童亲社会行为的主要类型有()。
①  合作
②  助人
③  分享
④  安慰
【多选题】 行为训练法包括以下()三个步骤。
①  学习新技能
②  观察学习
③  模仿
④  参与游戏
【多选题】 培养幼儿合作能力的策略有()。
①  游戏互动
②  创设合作情境
③  教授合作技巧
④  传授说服他人
【单选题】 归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
①  国家归属感
②  幼儿园归属感
③  家庭归属感
④  民族归属感
【判断题】 直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童人际交往类型有()。
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【单选题】 归属感教育中,中班幼儿着重()培养。
①  家庭归属感
②  国家归属感
③  民族归属感
④  幼儿园归属感
【单选题】 ()是指违法或为社会所不能接受的行为,是一种消极的社会行为。
①  亲社会行为
②  反社会行为
③  合作行为
④  分享行为
【判断题】 焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感,有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝,常常表现得很消极
①  正确
②  错误
【判断题】 亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①  正确
②  错误