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【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童倾听行为的培养，应重点防止对语音、语调的感知和( )。
① 语法的掌握
② 语用的使用
③ 语义内容的理解
④ 语气的训练
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【单选题】 学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（ ）。
①  放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
②  放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
③  放在学习正确恰当的口语表达上
④  放在愿意向别人表达自己的见解上
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【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童（）
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
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【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童
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③  鉴赏美的能力
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【判断题】 倾听是儿童学会谈话的第一步，只有懂得并善于倾听，才能真正理解谈话的内容和方式，掌握谈话的技巧。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童对规则的理解是( )。
①  能内化行为规则
②  自我为中心的
③  严格遵守的
④  有稳定的理解
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【单选题】 学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。
①  绿化环境
②  爱护公共卫生
③  美化环境
④  环境保护
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【单选题】 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养( )。
①  反馈性倾听能力
②  辨析性倾听能力
③  理解性倾听能力
④  有意识倾听能力
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【单选题】 学前儿童的语言发展非常迅速，（ ）左右的儿童已经掌握了母语的基本语音。
①  2岁
②  3岁
③  4岁
④  5岁
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【单选题】 ( )是儿童感知和理解语言的行为表现，也是儿童不可缺少的一种行为能力。
①  倾听
②  表述
③  欣赏
④  阅读
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【单选题】 在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培养其( )。
①  反馈性倾听能力
②  辨析性倾听能力
③  理解性倾听能力
④  有意识倾听能力
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【单选题】 下列对我国专业技术人员继续教育制度的主要问题，表述不当的是（）。
①  A.经费投入不足
②  B.发展不够平衡
③  C.培训质量亟待提高
④  D.国有大企业继续教育难以有效开展
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【单选题】 关于我国专业技术人才队伍建设存在的主要问题，下列表述不当的是（）。
①  A.高层次人才欠缺
②  B.体制机制障碍
③  C.基层和非公领域完善
④  D.公共服务体系不健全
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【单选题】 十九大报告提出，（）是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。
①  A.科技
②  B.制度
③  C.人才
④  D.资源
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【单选题】 推动经济发展转型，主要依靠两个要素，即（）。
①  A.制度和人才
②  B.科技和人才
③  C.科技和文化
④  D.文化和制度
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【单选题】 我国人才发展的指导方针不包括（）。
①  A.服务发展 人才优先
②  B.低端引领 区别对待
③  C.以用为本 创新机制
④  D.高端引领 整体开发
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【单选题】 2012年3月，中央组织部、人社部联合印发了（）。
①  A.《专业技术人才队伍建设中长期规划（2010－2020年）》
②  B.《专业技术人才队伍建设长期规划（2015－2020年）》
③  C.《专业技术人才队伍建设规划（2010－2030年）》
④  D.《专业技术人才队伍建设规划（2010－2020年）》
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【单选题】 下列对牢固树立人才引领发展战略地位的表述，不当的是（）。
①  A.从战略资源到第一资源
②  B.人才是根本性资源
③  C.人才是赢得国际竞争的核心资源
④  D.树立人才发展的战略思想
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【单选题】 （）连续制定了三期“科学技术基本计划”，实施《创新25战略》，提出“培养世界顶级研究人员”，今后50年力争获得30个诺贝尔奖。
①  A.日本
②  B.美国
③  C.韩国
④  D.印度
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【判断题】 党管人才的核心是加强各级党委对人才工作的统一领导。
①  正确
②  错误
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【判断题】 要推动创新驱动和转型升级，就必须全面加强专业技术人才队伍建设，推动我国由人口大国向人力资源强国转变，由人才大国向人才强国转变，由人口红利向人才红利转变。
①  正确
②  错误
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