【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
随机性和无意性
长期性和反复性
情感驱动性
基础性
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【单选题】 消费习俗的特点:长期性、社会性、( )
①  非强制性
②  地域性
③  AB都正确
【判断题】 随机试验的结果具有多样性和随机性。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
【单选题】 按照误差的性质和特点分为:①随机误差:有界性、对称性、抵偿性(测量环境)????②系统误差:规律性、可重复性(测量仪器、测量环境)????③粗大误差:随机性(测量人、测量环境、测量方法)
①  ①③
②  ②③
③  ①②③
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
【单选题】 我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
①  渗透性
②  主动性
③  特殊性
④  广泛性
【单选题】 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①  实践性
②  可行性
③  衔接性
④  发展性
【单选题】 心理治疗具有长期性、人格改变和
①  A.治疗性
②  B.预防性
③  C.辅导性
④  D.补救性
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
随机题目
【单选题】 为提高墙体的保温与隔热性能,不可采取的做法( )
①  增加外墙厚度
②  采用组合墙体
③  在靠室外一侧设隔汽层
④  选用浅色的外墙装修材料
【单选题】 筋混凝土肋梁楼板的传力路线为( )。
①  板→主梁→次梁→墙或柱
②  板→墙或柱
③  板→次梁→主梁→墙或柱
④  板→梁→墙或柱
【判断题】 基础的埋深是指室外设计地面至基础底面的垂直距离.
①  正确
②  错误
【判断题】 筋混凝土肋梁楼板由板、次梁、主梁现浇而成,其传力路线为板→主梁→次梁→墙或柱 。
①  正确
②  错误
【判断题】 墙体隔声量与墙的单位面积质量有关,质量愈大,隔声量愈高。
①  正确
②  错误
【判断题】 当地基土有冻胀现象时,基础应埋置在 冰冻线以下 约 200 mm的地方
①  正确
②  错误
【判断题】 为使观众厅声音颁均匀,宜采用波浪形厅棚
①  正确
②  错误
【判断题】 建筑的三个构成要素中起着主导作用的是建筑形象。
①  正确
②  错误
【判断题】 建筑物最下部的承重构件是地基,它的作用是把房屋上部的荷载传给基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 堤坝也属于建筑的一种。
①  正确
②  错误