【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
随机性和无意性
长期性和反复性
情感驱动性
基础性
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【单选题】 消费习俗的特点:长期性、社会性、( )
①  非强制性
②  地域性
③  AB都正确
【判断题】 随机试验的结果具有多样性和随机性。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
【单选题】 按照误差的性质和特点分为:①随机误差:有界性、对称性、抵偿性(测量环境)????②系统误差:规律性、可重复性(测量仪器、测量环境)????③粗大误差:随机性(测量人、测量环境、测量方法)
①  ①③
②  ②③
③  ①②③
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
【单选题】 我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
①  渗透性
②  主动性
③  特殊性
④  广泛性
【单选题】 心理治疗具有长期性、人格改变和
①  A.治疗性
②  B.预防性
③  C.辅导性
④  D.补救性
【单选题】 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①  实践性
②  可行性
③  衔接性
④  发展性
【多选题】 要深刻认识党面临的____的长期性和复杂性.
①  A.执政考验
②  B.改革开放考验
③  C.市场经济考验
④  D.生态保护考验
随机题目
【单选题】 关于从室外进入家门内,以下行为不正确的是?
①  将外穿衣物脱下,更换成家居服
②  拆除口罩后,扔进垃圾桶,不随意放置
③  处理完口罩和衣物,进行洗手消毒
④  关闭窗户,不让外界空气进入
【单选题】 截至目前,世界卫生组织(WHO)对新型冠状病毒的命名是什么?
①  SARS-CoV
②  MERS-CoV
③  2019-nCoV
④  SARI
【单选题】 餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后要洗手,洗手时要注意用流动的水和使用肥皂(皂液),揉搓的时间不少于15秒,揉搓步骤七字口诀是
①  内-外-夹-弓-大-弯-腕
②  内-外-上-下-大-立-腕
③  内-外-夹-弓-大-立-腕
④  内-外-左-右-大-立-腕
【单选题】 下列哪种情况不属于密切接触者。
①  与病例共同居住、学习、工作的人员
②  诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员
③  病例同病室的其他患者及其陪护人员
④  与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
【单选题】 关于咳嗽和打喷嚏时的注意事项,以下说法不正确的是
①  打喷嚏时应用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻
②  咳嗽和打喷嚏时应用双手遮掩口鼻
③  把打喷嚏用过的纸巾放入有盖垃圾桶
④  打喷嚏和咳嗽后最好彻底清洁双手
【单选题】 解除隔离和出院标准为:
①  体温恢复正常3天以上,呼吸道症状明显好转
②  肺部影像学显示炎症明显吸收
③  连续两次呼吸道病原核酸检测阴性(采样时间间隔至少1天)
④  必须全部满足以上条件
【多选题】 以下哪些情况下需要洗手
①  传递物品前后;咳嗽或打喷嚏后;
②  吃饭前;饮用课间牛奶、水果或点心前后;
③  上厕所后;手脏时;体育运动后;
④  接触他人后;外出回来后。
【多选题】 如何保障教室环境卫生
①  保持教室环境清洁,每天通风3次以上
②  每次20~30分钟,寒冷季节每天通风不少于70分钟
③  通风时注意保暖
④  其他季节保持常天开窗通风
【多选题】 如何开展课间活动
①  课间休息多喝水
②  减少近距离接触
③  避免过度运动、大量出汗
④  避免造成身体免疫能力下降
【多选题】 面对疫情带来的情绪压力,可以使用( )等多种情绪应对的方法。
①  接纳自己的情绪变化
②  试着合理地宣泄情绪
③  寻找亲朋好友的支持
④  在累了的时候先照顾好自己