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【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育的内容，不包括( )。
① 自我意识方面的内容
② 人际交往方面的内容
③ 儿童个性特点的内容
④ 社会规范方面的内容
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③  个性养成
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②  了解教育内容与教育目标之间的关系
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①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
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【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
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【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。
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②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
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【单选题】 学前儿童自我意识内容不包括（ ）。
①  自我意识
②  自我控制
③  自我调节
④  自我评价
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【多选题】 学前儿童社会教育的具体内容包括哪些？（）
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范认知
④  多元文化
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【单选题】 儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握，不包括( )。
①  家庭资源信息
②  幼儿园自身资源
③  当地资源信息
④  掌握教育内容的教育价值
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【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（ ）。
①  基于核心主题的整合性组织
②  基于经验的扩展性组织
③  基于活动的渗透式组织
④  基于学生自身的需要
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【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的原则，不包括（ ）。
①  由近及远原则
②  综合贯通原则
③  由易到难原则
④  由远及近原则
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【判断题】 运算律可以使一些运算简便，但不是运算律价值的全部。
①  正确
②  错误
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【判断题】 任何能够扰乱人们心理、生理健康状态，使人们产生异常行为的干扰都可以称之为压力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师自我修养应该是潜心学问。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在中小学教师数据素养金字塔模型中，意识态度层主要包含教师数据意识 和 教育数据伦理。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一定程度的紧张(例如竞争的氛围)下的学习环境与学习氛围，也是教学过程中所需要的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 任何能够扰乱人们心理、生理健康状态，使人们产生异常行为的干扰都可以称之为压力
①  正确
②  错误
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【判断题】 运算能力贯穿于整个小学数学学习过程，所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。
①  正确
②  错误
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