【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育的研究对象,不包括( )。
对象
规律
原理和方法
个性
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【多选题】 学前儿童社会教育的研究对象主要有()。
①  气质
②  个性
③  社会性
④  社会化
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
随机题目
【单选题】 能产生细胞因子的细胞有( )
①  淋巴细胞和单核巨噬细胞
②  中性粒细胞和嗜酸性粒细胞
③  肥大细胞和血小板
④  中性粒细胞和单核巨噬细胞
⑤  肥大细胞和嗜碱性粒细胞
【单选题】 炎症的概念下列更符合的是( )
①  是致炎因子引起的血管反应
②  是组织对损伤的防御反应
③  是具有血管系统的活体组织的损伤反应
④  是具有血管系统的活体组织的对损伤因子的防御反应
⑤  是机体血管系统对致炎因子所产生的反应
【单选题】 下列不符合肿瘤性生长的是( )
①  生长旺盛
②  常形成肿块
③  细胞分化成熟能力低
④  增生过程中需致癌因素持续存在
⑤  相对无止境生长
【单选题】 确定肿瘤的组织来源取决于( )
①  肿瘤的生长方式
②  肿瘤的异型性
③  肿瘤的实质
④  肿瘤的生长部位
⑤  肿瘤的间质
【单选题】 下列疾病不是真性肿瘤的是( )
①  畸胎瘤
②  白血病
③  黑色素瘤
④  动脉瘤
⑤  淋巴瘤
【单选题】 交界性肿瘤是指( )
①  介于良恶性之间的肿瘤
②  介于上皮与间叶组织之间的肿瘤
③  起源于两种上皮交界处的肿瘤
④  介于表皮与真皮之间的肿瘤
⑤  良性肿瘤癌变
【单选题】 下列形态的肿块中癌的可能性最大的是( )
①  乳头状
②  火山口状溃疡
③  息肉状
④  灰白色结节状
⑤  分叶状
【单选题】 女性,55岁,乳腺癌患者,已婚。检查见同侧腋窝淋巴结肿大、质硬、无疼痛,应首先考虑为( )
①  慢性淋巴结炎
②  淋巴结原发肿瘤
③  淋巴结反应性增生
④  淋巴结内有肿瘤转移
⑤  急性淋巴结炎
【单选题】 血道转移的确切依据是( )
①  瘤细胞侵入静脉
②  毛细血管内有瘤栓形成
③  瘤细胞侵入动脉
④  瘤细胞栓塞于远隔器官
⑤  在远隔器官形成同一类型肿瘤
【单选题】 肿瘤的异型性主要反映了( )
①  肿瘤的组织起源
②  肿瘤组织的代谢异常
③  肿瘤的生长速度
④  肿瘤细胞的分化程度
⑤  肿瘤组织的浸润性