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【单选题】【消耗次数:1】
磁场强度是去除介质影响,单纯表示磁场某点的强弱的物理量。
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
磁感应强度能定量地描述磁场中各点磁场的强弱和方向。
①
对
②
错
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【单选题】
当电磁辐射体的工作频率低于300?MHz时,应对工作场所的电场强度和磁场强度分别测量。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
霍尔传感器主要用于测量能够转换为磁场变化的其他物理量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
磁性物质能被外磁场强烈磁化,但磁化作用不会无限地增强,即磁性物质在磁化过程中,当磁场强度H达到一定值后,其磁感应强度B不再随H增加而增加,这是由于磁性物质存在( )。
①
高导磁性
②
磁饱和性
③
磁滞性
④
磁伸缩性
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【单选题】
磁性物质能被外磁场强烈磁化,但磁化作用不会无限地增强,即磁性物质在磁化过程中,当磁场强度H达到一定值后,其磁感应强度B不再随H增加而增加,这是由于磁性物质存在
①
高导磁性
②
磁饱和性
③
磁滞性
④
磁伸缩性
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【单选题】
通常把衡量电流大小或强弱的物理量叫做电流。
①
对
②
错
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【判断题】
磁场内各点磁感应强度的大小和方向均相同。
①
正确
②
错误
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【简答题】
材料的比强度是材料的_____ 与_____ 之比,是衡量材料是否_____ 的物理量。
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【单选题】
电流和磁场不是互相影响的,变化的磁场能产生电动势和电流。
①
对
②
错
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【判断题】
颜色刺激是纯物理量( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列哪一内容不属于教育开发职能
①
组织和管理
②
评价和使用推广
③
设计和制作
④
供应和使用
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【单选题】
教育技术学的的基本理论是
①
教学理论和学习理论
②
媒体开发理论和教学设计理论
③
媒体开发理论和教学管理理论
④
传播理论和系统科学理论
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【单选题】
下列关于幻灯片在片盒中的放置方法,正确的是
①
图像正立,药膜面面向光源
②
图像正立,药膜面背向光源
③
图像倒立,药膜面面向光源
④
图像倒立,药膜面背向光源
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【单选题】
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志
①
计算机辅助教育
②
网络技术应用
③
电化教育
④
虚拟技术
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【单选题】
我国教育家陶行知1917年回国后,为推行平民教育活动,举办干字课教学试验,用什么媒体作为教授工具
①
A幻灯
②
电影C电视
③
计算机
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【单选题】
谁提出了“经验之塔”
①
香农
②
麦克卢汉
③
戴尔
④
施拉姆
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【单选题】
“媒体炉”的含义是
①
在教学中只使用一种媒体
②
将多种媒体在教学中使用
③
多种媒体融合为一体
④
媒体不再发挥作用
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【单选题】
投影器的集光系统不包括
①
放映物镜
②
螺纹透镜
③
新月镜
④
凹面反射镜
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【单选题】
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题
①
戴尔
②
斯金纳
③
克劳德
④
加涅
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【单选题】
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验
①
19世纪末
②
1922年
③
20世纪20年代
④
1936年
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