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【单选题】【消耗次数:1】
作业成本法能够提供相对准确的成本信息,其原因在于()
①
作业成本法的分配基础是单一数量分配标准
②
作业成本法强调财务变量
③
作业成本法中成本耗费的分配重点是直接费用
④
作业成本法采用多元分配基准
参考答案:
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相关题目
【单选题】
作业成本法的核心是按()分配间接费用。
①
材料耗用记录
②
生产工人工时记录
③
机器工时记录
④
成本动因
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【判断题】
在作业成本法下,资源按资源动因分配到作业或作业中心,作业成本按作业动因分配到产品
①
正确
②
错误
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【单选题】
作业成本法核算强调的是()
①
产品成本积累过程追溯
②
成本的直接追溯和动因追溯
③
可控成本追溯
④
直接费用分配追溯
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【单选题】
在作业成本法下,制造费用的分配标准为(4分)
①
工时
②
产量
③
成本动因
④
检验次数
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【多选题】
作业成本法与变动成本法结合应注意的问题有( )。
①
作业成本法下,将固定性制造费用分配计入产品时,应当分费用项目采用不同的标准
②
变动成本法下,注意单位变动成本和固定总成本的可变化性
③
“本量利”分析模型的建立应当采用趋势回归分析法确定单位变动成本和固定成本
④
以上均对
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【多选题】
关于作业成本法下多阶分配,以下表述中,正确的有( )。
①
一阶直接计入
②
二阶分配计入
③
三阶服务中心成本再分配
④
四阶段直接计入
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【单选题】
关于作业成本法有点说法正确的是()
①
作业成本法有利于提高成本信息质量,完全克服传统成本分配主观因素影响
②
作业成本法有利于分析成本升降的原因
③
作业成本法有利于完善成本责任管理
④
有利于成本的预测和决策
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【单选题】
在作业成本法下,引起作业成本增加的驱动因素称为()。
①
资源成本动因
②
产品动因
③
作业成本动因
④
数量动因
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【单选题】
下列关于作业成本法的描述中,不正确的是()
①
间接费用比例越大的企业实施作业成本核算的效果越明显
②
作业成本法的成本计算仍采用单一数量分配基准
③
作业成本法的基本思想是“产品消耗作业,作业消耗资源”
④
作业成本法强调对成本形成的前因后果进行追本溯源
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【单选题】
作业成本法的主要特点不包括()。
①
作业计算分为两个阶段
②
成本分配使用众多不同层面的成本动因
③
成本分配使用相同的成本动因
④
成本分配强调因果关系
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随机题目
【多选题】
幼儿园教师应为儿童创设一个()的睡眠环境。
①
吵杂
②
安静
③
明亮
④
舒适
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【多选题】
下列关于学前儿童的描述,正确的是()。
①
儿童作为独立的个体,能通过各种活动,满足自己的需要
②
儿童能将自身的潜力激发出来,发展自己的身心
③
儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”
④
儿童是听任教师知识灌输的“容器”
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【多选题】
幼儿园生活常规对幼儿每天生活活动的内容、时间、程序等做出了明确的规定,保证了幼儿一日生活的()。
①
秩序性
②
随意性
③
一致性
④
情感性
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【多选题】
教师应做好餐前准备,主要包括()。
①
组织幼儿如厕、洗手
②
播放轻松优美的音乐
③
安静的手指游戏
④
带幼儿户外活动
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①
角色游戏
②
结构游戏
③
体育游戏
④
表演游戏
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【单选题】
下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①
目标的内容须有机整合
②
目标的水平要注重可行性和适宜性
③
目标要明确具体
④
目标制定后不宜修改
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出幼儿园应“注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。”
①
保育
②
教育
③
保教结合
④
游戏
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【单选题】
在结构游戏的指导中,可采用()的方式。
①
直接干预
②
教授讲解
③
平行游戏
④
批评教育
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【单选题】
下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
①
适应儿童身心发展的客观规律
②
服务于儿童身心各方面的发展
③
致力于人的终身学习
④
注重高标准严要求
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【多选题】
在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①
游戏的主题和内容
②
游戏的伙伴
③
游戏的情节
④
游戏时间
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