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【单选题】【消耗次数：1】
下列各项中，不属于计算机病毒特点的是( )。
① 寄生性
② 传染性
③ 潜伏性
④ 免疫性
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【判断题】 计算机病毒的潜伏性是指具有依附于其他媒体而寄生的能力，其潜伏性越好，在文件中存在的时间就越长，带来的破坏也就越大。
①  正确
②  错误
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【判断题】 计算机病毒是一种传染性极强的生物病毒。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列各项中，不属于防范计算机病毒的措施是( )。
①  规范使用U盘的操作
②  在计算机上安装防火墙
③  不准往计算机中拷贝软件
④  谨慎下载与接收网络上的文件和电子邮件
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【单选题】 下列4项中，不属于计算机病毒特征的是（ ）。
①  潜伏性
②  传染性
③  激发性
④  免疫性
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【单选题】 计算机病毒的危害性表现在
①  能造成计算机部分配置永久性失效
②  影响程序的执行或破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果
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【多选题】 不属于计算机病毒的特征有（ ）。
①  文件大
②  不可触发性
③  破坏性
④  欺骗性
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【单选题】 计算机病毒的危害性表现在（ ）。
①  能造成计算机器件永久性失效
②  影响程序的执行，破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果，不必采取措施
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【单选题】 下列哪一项不是计算机病毒的特点（ ）
①  寄生性
②  传染性
③  潜伏性
④  非授权性
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【单选题】 计算机病毒平时潜伏在__________。
①  内存
②  外存
③  CPU
④  I/O设备
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【单选题】 下列不是计算机病毒特点的是（ ）。
①  传染性
②  破坏性
③  隐蔽性
④  安全性
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【判断题】 未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。
①  对
②  错
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【判断题】 通过研究可以有效促进教师育人功能发挥。
①  对
②  错
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【判断题】 技术创新和市场决定未来方向，人工智能时代更符合欧美人的综合思维方式。
①  对
②  错
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【判断题】 新时代社会主义教育现代化方向是指以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①  对
②  错
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【判断题】 新时代基础教育的新使命、新责任是发展世界水平的现代化基础教育，培养社会主义建设者和接班人。
①  对
②  错
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【判断题】 人的一生有很多老化点，老化与年龄有关，且与年龄有必然的关系。
①  对
②  错
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【判断题】 马克思主义学院建设要牢固树立全员、全程、全方位育人理念，建立协同育人机制，实现课程思政与思政课程同向同行、日常思政工作与思政课程同频共振。
①  对
②  错
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【判断题】 在各级各类教育按本质属性发展的基础上，实现相互融通并契合社会需要，就是教育的高质量发展。
①  对
②  错
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【单选题】 未来，中国教育现代化模式进入成熟阶段，预计2050年实现（）。
①  全面现代化
②  总体现代化
③  基本现代化
④  阶段现代化
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【单选题】 基础教育经费配置模式调整的主要建议不包括（）。
①  制定教育投入动态标准，确保投入总量充足
②  建立正常的增长机制，适度降低教师基本工资待遇
③  制定公共财政对基本教育服务的保障标准
④  合理配置事权财权，厘清政府职能边界
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