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【单选题】【消耗次数:1】
某企业拟进行一项固定资产投资项目决策,资本成本为10%,有四个方案可供选择。其中甲方案的项目寿命期为5年,净现值为600万元;乙方案的现值指数为0.93;丙方案的项目寿命期为10年,年金净流量为100万元;丁方案的内含报酬率为8%。最优的投资方案是( )。
①
甲方案
②
乙方案
③
丙方案
④
丁方案
参考答案:
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相关题目
【单选题】
长江企业拟进行一项存在一定风险的完整工业项目投资,有甲、乙两个方案可供选择:已知甲方案净现值的期望值为1000万元,标准离差为300万元;乙方案净现值的期望值为1200万元,标准离差为330万元。下列结论中正确的是( )。
①
甲方案优于乙方案
②
甲方案的风险大于乙方案
③
甲方案的风险小于乙方案
④
无法评价甲乙方案的风险大小
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【多选题】
已知甲方案投资报酬率的预期值为10%,乙方案投资报酬率的预期值为12%,则下列说法中正确的有( )。
①
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较标准差的大小判断两个方案风险的大小
②
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较方差的大小判断两个方案风险的大小
③
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较变化系数的大小判断两个方案风险的大小
④
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,可以通过比较变化系数的大小判断两个方案风险的大小
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【单选题】
某投资方案贴现率为16%时,净现值为6.12;贴现率为18%时,净现值为-3.17,则该方案的内含报酬率为( )。
①
17.68%
②
17.32%
③
18.32%
④
16.68%
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【单选题】
某投资方案贴现率为16%时,净现值为6.12;贴现率为18%时,净现值为-3.17,则该方案的内含报酬率为( )。
①
17.68%
②
17.32%
③
18.32%
④
16.68%
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【多选题】
甲乙二个方案为独立方案,原始投资额相同,如果决策认为甲方案优于乙方案,则必然存在的关系有( )。
①
甲方案的净现值大于乙方案
②
甲方案的投资回收系数小于乙方案
③
甲方案的获利指数大于乙方案
④
甲方案的内含报酬率大于乙方案
⑤
甲方案的净现金流量小于乙方案
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【单选题】
某投资方案投产后年营业收入为1000万元,年营业成本为600万元(其中折旧为100万元),所得税税率为25%,则该方案投产后年营业现金净流量为( )万元
①
325
②
400
③
300
④
475
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【单选题】
某投资方案的年营业收入为 100 万元 , 年营业支出为 60 万 元 , 其中折旧为 10 万元 , 所得税率为 40%, 则该方案每年的营业现金流量为?
①
40万
②
50万
③
34万
④
26万
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【单选题】
某企业投资方案A的销售收入为180万元,年销售成本和费用为120万元,其中折旧为20万元,所得税税率为30%,则该投资方案的年净现金流量为( )万元
①
42
②
48
③
60
④
62
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【单选题】
某投资方案建设期为1年,第一年年初投资8000万元,第二年年初开始盈利,运营期为4年,运营期每年年末净收益为3000万元,净残值为零。若基准率为10%,则该投资方案的财务净现值和静态投资回收期分别为()。
①
1510万年和3.67年
②
1510万年和2.67年
③
645万年和2.67年
④
645万年和3.67年
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【多选题】
某投资方案的基准收益率为10%,内部收益率为15%,则该方案( )。
①
无法判断是否可行
②
该方案可行
③
净现值小于零
④
该方案不可行
⑤
净现值大于零
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随机题目
【判断题】
多动症的专业术语叫注意障碍多动综合症或注意缺陷多动障碍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
感统失调一般都发生在儿童身上,这些儿童的智力水平都比较低下,学习、行为和情绪上也都有障碍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童发展问题是一个满怀期待与发展期待的概念,而不是一个结论性的、终结性的概念。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对于儿童前庭平衡失调的辅导中,传统的游戏项目有哪些( )。
①
踢毽子
②
玩旱冰
③
丢沙包
④
编花篮
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【多选题】
儿童多动症的成因主要有( )。
①
生物学因素
②
生化环境因素
③
社会文化因素
④
教育因素
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【多选题】
如何看待存在发展问题的儿童?( )
①
具有儿童共性,也具有特殊性
②
用发展的眼光看待
③
存在发展问题的儿童是平等的也是独立的
④
教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径
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【多选题】
以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①
二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②
儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③
二者都没有自我控制能力
④
顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
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【多选题】
儿童知觉差异的表现形式有( )。
①
知觉通道的差异
②
知觉速度的差异
③
知觉正确率的差异
④
知觉风格差异
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【多选题】
多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括( )。
①
正强化
②
塑造
③
惩罚
④
消退
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