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【单选题】【消耗次数：1】
物权的主要保护方法包括( )。
① 赔偿损失
② 排除妨碍
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【判断题】 民法保护人身权的方法包括返还财产、停止侵害、赔偿损失等。
①  正确
②  错误
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【单选题】 环境民事责任的赔偿损失范围包括（）。
①  直接损失
②  间接损失
③  精神损失
④  直接损失和间接损失
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【判断题】 承担侵权责任的方式主要有停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。这些方式均为单独适用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 物权的保护方法限于物权的方法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 <p>物权的保护包括（）。</p>
①  请求确认物权
②  请求给予刑罚处罚
③  请求排除妨碍
④  请求返还原物
⑤  请求损失赔偿
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【判断题】 在违约赔偿损失方面，要求使用金钱赔偿，其额度的确定主要以实际发生的损失为计算标准
①  正确
②  错误
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【判断题】 违约赔偿损失诉求是典型的给付之诉
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列各项中，（ ）属于物权的民法保护方法。
①  返还原物
②  排除妨害
③  消除危险
④  恢复原状
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【判断题】 在赔偿损失中，对直接财产损失，我国民法典采用的是完全赔偿的原则；对间接财产损失，采用合理赔偿原则。
①  正确
②  错误
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【多选题】 人格权的救济方法主要包括( )。
①  赔偿损失和停止侵害
②  赔礼道歉以及精神损害赔偿
③  消除影响和恢复名誉
④  排除妨碍和消除危险
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随机题目
【判断题】 新中国初期，在学习苏联幼教理论的过程中没有出现过简单化的不恰当的学术批判。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在苏联幼儿园的实践中，理论—实践模式是主要的教学模式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校、初级幼儿师范学校。
①  正确
②  错误
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【判断题】 蒙台梭利提出“20世纪是儿童的世纪”这一命题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 1947年日本《学校教育法》将幼儿园纳入受文部省领导的学校系统。
①  正确
②  错误
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【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出了实现今后五年我国学前教育改革与发展目标的措施为完善“地方负责、分级管理”的体制。
①  正确
②  错误
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【多选题】 经过改革开放30多年的发展，我国设置学前教育（幼儿教育）专业的中等学校包括（）。
①  幼儿师范学校
②  普通中专
③  职业高中
④  职教中心
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【多选题】 关于综合教育课程的表述，以下正确的是（）。
①  打破了学科之间的界限
②  围绕儿童的生活来选择学习内容
③  强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机整合
④  吸取和发展了陈鹤琴的幼稚园课程论思想。
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【多选题】 以下属于英国首相布莱尔执政时期的学前教育改革政策有（）。
①  “确保开端”计划
②  “每个孩子都重要”规划
③  儿童保育十年战略
④  早期奠基阶段规划
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