协作学习是两个或两个以上的学习者在一起，通过（）以提高学习效率的重要学习形式。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 交流

② 合作

③ 沟通

④ 交流与合作

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相关题目

【单选题】（）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

① 学习策略

② 学习内容

③ 学习方法

④ 学习评价

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【单选题】将两个或两个以上的零件组合在一起称为（）。

① 连接

② 调整

③ 校正

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【多选题】学习动机的两个基本成分是( )

① 学习兴趣

② 学习需要

③ 学习态度

④ 学习期待

⑤ 学习自觉性

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【单选题】两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词，属于哪种歌唱表演形式？（）

① 齐唱

② 对唱

③ 合唱

④ 轮唱

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【多选题】学生的学习通常包括哪两个阶段？

① A.接受教师的知识传递

② B.知识的内化

③ C. 同学小组间的讨论

④ D.师生之间的交流

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【单选题】（）就是通过胶黏剂将两个以上同质或不同质的物体连接在一起。

① 胶接

② 机械加工

③ 压力加工

④ 焊接

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【单选题】学习者为了提高学习效果效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

① 学习计划

② 学习方法

③ 学习规律

④ 学习策略

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【单选题】儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是( )。

① 主动构建的过程

② 个性化的过程

③ 综合化的过程

④ 社会化的过程

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【多选题】组织领导者一般有哪几种来源（）

① 招聘

② 聘任

③ 内部来源

④ 外部来源

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【多选题】组织文化具有以下功能（）

① 目标导向功能

② 整合协调功能

③ 规范约束功能

④ 激励辐射功能

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【单选题】事业部式的领导体制结构首创于20世纪20年代的美国（）公司。

① 通用汽车

② 福特汽车

③ 克莱斯勒

④ 美孚

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【单选题】（）试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。

① 领导特质理论

② 领导风格理论

③ 领导权变理论

④ 领导替代理论

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【单选题】独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指（）

① 领导意识

② 领导绩效

③ 领导环境

④ 领导要素

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【单选题】混合式领导体制结构是由（）总结并提出的。

① 韦伯

② 泰勒

③ 法约尔

④ 德尔菲

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【单选题】（）是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围和幅度

① 领导层次

② 领导幅度

③ 管理范围

④ 领导人数

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【多选题】领导活动有哪几个基本要素（）

① 领导者

② 追随者

③ 领导环境

④ 支持者

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【多选题】个人权力的主要影响方式有（）

① 专家权

② 个人魅力

③ 良好的人际关系

④ 高尚的品质

⑤ 创新精神

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【单选题】领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式，和下属互相交流信息，讨论问题，支持下属努力发展他所具有的能力，但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格（）

① 指示型

② 推销型

③ 参与型

④ 授权型

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