【判断题】【消耗次数:1】
学生眼中的好老师应具有优良的职业素养和个人品质。( )
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【单选题】 园长提高个人品质的方法有()和用心体验,思考和感悟生活。
①  接触外界
②  加强个人学习
③  交流沟通
④  实践生活
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 个人品德是个人道德品质的简称,是指个人通过社会道德教育和自觉道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。关于个人品德的形成,有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是()
①  个人品德是天生的
②  个人品德根源于人的自然本性
③  个人品德的形成和发展不受社会关系的制约对的小比义主1
④  个人品德的形成和发展依赖于个人的社会实践世密具事
【多选题】 好老师的标准包括()。
①  理想信念
②  道德情操
③  扎实学识
④  仁爱之心
【单选题】 显性职业素养一般占一个人的整个职业素养的( )。
①  50%
②  65%
③  35%
④  70%
【多选题】 下列选项中,对个人品德的正确理解有( )
①  个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性
②  个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
③  个人品德是个人的稳定的心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
④  个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面
【多选题】 “四有”好老师的标准是( )
①  要有理想信念
②  要有道德情操
③  要有扎实学识
④  要有仁爱之心
【判断题】 领导特质理论强调的是个人品质和特征,使用特质来描述那些强有力的领导
①  正确
②  错误
【单选题】 要提高个人职业素养,必须要( )。
①  设定目标,有的放矢
②  谦虚谨慎,不骄不燥
③  千里之行,始于足下,从点滴做起
④  以上A,B,C都需要
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【单选题】 改革和发展的前提是()
①  坚持四项基本原则
②  保持社会稳定
③  保证社会公平
④  坚持依法治国
【单选题】 社会主义文化建设的基本内容包括思想道德建设和()
①  民主法制建设
②  教育科学文化建设
③  树立共产主义理想
④  树立正确的世界观.人生观和价值观
【单选题】 中国共产党的根本组织制度和领导制度是()
①  从群众中来.到群众中去的群众路线
②  民主集中制
③  集体领导与分工合作制
④  群言堂与一言堂相结合
【单选题】 在中国共产党的历史上,第一个明确地提出解决思想路线这个问题的是()
①  毛泽东
②  刘少奇
③  周恩来
④  邓小平
【单选题】 1956年4月毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”的目的是()
①  加强中国共产党的自身建设
②  为社会主义改造创造条件
③  找出在中国怎样建设社会主义道路
④  全面建设社会主义现代化强国
【单选题】 我国解决民族问题的基本国策是()
①  联邦制度
②  分而治之方针
③  民族区域自治制度
④  一切服从中央
【单选题】 我们强调社会主义初级阶段的长期性,下列选项不是原因的是()
①  社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态
②  我国是一个经济文化落后的国家
③  在这个阶段需要对资本主义进行补课
④  要防止急躁.冒进超越社会发展阶段
【单选题】 “一国两制”的构想首先取得成功是在()
①  香港问题上
②  澳门问题上
③  台湾问题上
【单选题】 我国实行的根本政治制度是(   )
①  共产党领导的多党合作和政治协商制度
②  民主集中制度
③  民族区域自治制度
④  人民代表大会制度
【单选题】 我国的政党制度是()
①  共产党执政的一党制
②  共产党和民主党派共同执政的多党制
③  共产党领导的多党合作和政治协商制度
④  共产党和在野党轮流执政的两党制