【判断题】【消耗次数:1】
让学生在快速默读的基础上,用自己的语言概述事件的起因、经过、结果,可以培养学生的概述能力。( )
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相关题目
【判断题】 快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
① 
② 
【判断题】 培养学生综合运用语言的能力,才能确实提高学生的英语水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 朗读与默读相比,朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径,而且更有助于提高学生的( )力。
①  理解
②  鉴赏
③  语感
④  批判
【多选题】 通过教育戏剧可以培养学生的()能力。
①  分析
②  阅读
③  写作
④  想象
⑤  自我表达
【判断题】 作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养。
①  正确
②  错误
【单选题】 (  )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
①  认知教学法
②  交际法
③  听说法
④  情景法
【多选题】 培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①  生活的需要
②  发展思维的需要
③  完成小学语文教学任务的需要
④  提高学生素质的需要
⑤  适应现实生活和未来社会的需要
【多选题】 口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①  交流能力
②  应对能力
③  交往能力
④  合作精神
【单选题】 如果学生经常把自己的失败归因为能力不足,可能出现的结果是 ( )
①  内疚
②  不在乎
③  沮丧
④  自豪
【单选题】 如果学生经常把自己的失败归因为能力不足,可能出现的结果是( )。
①  内疚
②  不在乎
③  沮丧
④  自豪
随机题目
【多选题】 成本计算方法应根据( )来确定。
①  产品产量
②  生产组织的特点
③  生产工艺的特点
④  成本管理要求
【多选题】 采用约当产量比例法分配完工产品和在产品费用,适用于( )产品。
①  月末在产品数量不大
②  月末在产品数量较大
③  产品成本中各项费用所占比重相差不多
④  各月在产品数量变动较大
【多选题】 下列各项中,关于品种法的表述正确的有( )。
①  广泛适用与单步骤、大量大批生产的企业
②  广泛适用于单件小批生产的企业
③  定期计算产品成本
④  成本核算对象是产品品种
【多选题】 产品成本计算的分批法适用于( )。
①  单件小批类型的生产
②  小批单步骤
③  小批量,管理上不需要分生产步骤计算产品成本的多步骤
④  大量大批的单步骤
【多选题】 下列各项中,关于分批法的表述正确的有( )。
①  成本计算期与产品生产周期基本一致
②  一般不需在完工产品和在产品之间分配成本
③  以产品的批别作为成本核算对象
④  需要计算和结转各步骤产品的生产成本
【多选题】 采用约当产量比例法,必须正确计算在产品的约当产量,而在产品约当产量计算正确与否取决于产品完工程度的测定,测定在产品完工程度的方法有( )。
①  按50%平均计算各工序完工率
②  分工序分别计算完工率
③  按定额比例法计算
④  按定额工时计算
【多选题】 在确定生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法时,应考虑的因素有( )。
①  各月末在产品数量变化的大小
②  在产品数量的多少
③  定额管理基础的好坏
④  各项费用比重的大小
【多选题】 可修复废品必须同时具备的条件包括( )。
①  经过修复可以使用
②  经过修复仍不能使用
③  所花费的修复费用在经济上合算
④  可以修复,但在经济上不合算
【多选题】 下列方法中,属于产品成本计算的辅助方法有( )。
①  品种法
②  分类法
③  分批法
④  定额法
【多选题】 下列各项中,可用以计算不可修复废品的生产成本有( )。
①  按所耗实际费用计算
②  按所耗定额费用计算
③  按所耗实际费用扣除残值计算
④  按所耗定额费用扣除残值计算