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【判断题】【消耗次数:1】
让学生在快速默读的基础上,用自己的语言概述事件的起因、经过、结果,可以培养学生的概述能力。( )
①
是
②
否
参考答案:
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相关题目
【判断题】
快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
①
是
②
否
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【判断题】
培养学生综合运用语言的能力,才能确实提高学生的英语水平。
①
正确
②
错误
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【单选题】
朗读与默读相比,朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径,而且更有助于提高学生的( )力。
①
理解
②
鉴赏
③
语感
④
批判
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【多选题】
通过教育戏剧可以培养学生的()能力。
①
分析
②
阅读
③
写作
④
想象
⑤
自我表达
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【判断题】
作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
①
认知教学法
②
交际法
③
听说法
④
情景法
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【多选题】
培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①
生活的需要
②
发展思维的需要
③
完成小学语文教学任务的需要
④
提高学生素质的需要
⑤
适应现实生活和未来社会的需要
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【多选题】
口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①
交流能力
②
应对能力
③
交往能力
④
合作精神
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【单选题】
如果学生经常把自己的失败归因为能力不足,可能出现的结果是 ( )
①
内疚
②
不在乎
③
沮丧
④
自豪
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【单选题】
如果学生经常把自己的失败归因为能力不足,可能出现的结果是( )。
①
内疚
②
不在乎
③
沮丧
④
自豪
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随机题目
【多选题】
成本计算方法应根据( )来确定。
①
产品产量
②
生产组织的特点
③
生产工艺的特点
④
成本管理要求
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【多选题】
采用约当产量比例法分配完工产品和在产品费用,适用于( )产品。
①
月末在产品数量不大
②
月末在产品数量较大
③
产品成本中各项费用所占比重相差不多
④
各月在产品数量变动较大
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【多选题】
下列各项中,关于品种法的表述正确的有( )。
①
广泛适用与单步骤、大量大批生产的企业
②
广泛适用于单件小批生产的企业
③
定期计算产品成本
④
成本核算对象是产品品种
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【多选题】
产品成本计算的分批法适用于( )。
①
单件小批类型的生产
②
小批单步骤
③
小批量,管理上不需要分生产步骤计算产品成本的多步骤
④
大量大批的单步骤
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【多选题】
下列各项中,关于分批法的表述正确的有( )。
①
成本计算期与产品生产周期基本一致
②
一般不需在完工产品和在产品之间分配成本
③
以产品的批别作为成本核算对象
④
需要计算和结转各步骤产品的生产成本
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【多选题】
采用约当产量比例法,必须正确计算在产品的约当产量,而在产品约当产量计算正确与否取决于产品完工程度的测定,测定在产品完工程度的方法有( )。
①
按50%平均计算各工序完工率
②
分工序分别计算完工率
③
按定额比例法计算
④
按定额工时计算
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【多选题】
在确定生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法时,应考虑的因素有( )。
①
各月末在产品数量变化的大小
②
在产品数量的多少
③
定额管理基础的好坏
④
各项费用比重的大小
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【多选题】
可修复废品必须同时具备的条件包括( )。
①
经过修复可以使用
②
经过修复仍不能使用
③
所花费的修复费用在经济上合算
④
可以修复,但在经济上不合算
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【多选题】
下列方法中,属于产品成本计算的辅助方法有( )。
①
品种法
②
分类法
③
分批法
④
定额法
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【多选题】
下列各项中,可用以计算不可修复废品的生产成本有( )。
①
按所耗实际费用计算
②
按所耗定额费用计算
③
按所耗实际费用扣除残值计算
④
按所耗定额费用扣除残值计算
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