【多选题】【消耗次数：1】
尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面（ ）
①
对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②
对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③
对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④
对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
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相关题目
【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
低创造性者其智商一定高
④
创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
低创造性者其智商一定高
④
创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
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④
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【单选题】
本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系
①
研究一
②
研究二
③
研究三
【单选题】
本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响
①
研究二
②
研究三
③
研究一
随机题目
【单选题】
下列关于财务报告目标的说法中，不正确的是()。
①
向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息是财务报告的目标之一
②
向财务报告使用者反映企业管理层受托责任履行情况是财务报告的目标之一
③
财务报告应该有助于财务报告使用者作出经济决策
④
财务报告使用者只包括投资者、债权人、政府及其有关部门
【单选题】
下列事项中，一个会计主体不可能发生的是（）。
①
资产与所有者权益以相等金额同时增加或同时减少
②
资产与负债以相等金额一增一减
③
两个资产项目以相等的金额一增一减
④
负债与所有者权益以相等的金额一增一减