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【单选题】【消耗次数:1】
培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项( )
①
教师的意图
②
联系生活实际
③
联系学习成绩
④
了解考试的目的
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相关题目
【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【单选题】
教师和学生之间的联系是属于哪种类型?
①
1:1
②
1:n
③
n:1
④
m:n
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【单选题】
( )是最传统的联系方式,可以深入了解儿童在家的表现
①
书面联系
②
家庭访问
③
个别谈话与家长咨询
④
家长会
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【单选题】
组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导。“善于联系领导”指的是()。
①
跟领导搞好私人关系
②
知道领导在哪些环节能够起到决策作用
③
探听领导行踪
④
贿赂领导
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【单选题】
组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导.“善于联系领导”指的是().
①
跟领导搞好私人关系
②
探听领导行踪
③
贿赂领导
④
知道领导在哪些环节能够起到决策作用
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【单选题】
上下文义互相呼应、补充的修辞是?
①
委婉
②
夸张
③
互文
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【单选题】
幼儿园要着重培养教师的八种意识,不包括以下哪一项( )。
①
奉献意识
②
学习意识
③
研究意识
④
自我意识
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【单选题】
下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
①
学校与校长的联系
②
飞机的座位与乘客之间的联系
③
教师与系部之间的联系
④
车间与工人之间的联系
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【单选题】
下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是( )。
①
班级对学生的所属联系
②
飞机对乘客的乘坐联系
③
省对省会的所属联系
④
供应商与工程项目的供货联系
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【判断题】
网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
若数组A[0…m][0…n]按列优先顺序存储,则aij地址为( )。
①
LOC(a00)+[j*m+i]
②
LOC(a00)+[j*n+i]
③
LOC(a00)+[(j-1)*n+i-1]
④
LOC(a00)+[(j-1)*m+i-1]
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【单选题】
下面的说法中,只有( )是正确的。
①
字符串的长度是指串中包含的字母的个数
②
字符串的长度是指串中包含的不同字符的个数
③
若T包含在S中,则T一定是S的一个子串
④
一个字符串不能说是其自身的一个子串
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【单选题】
采用稀疏矩阵的三元组表形式进行压缩存储,若要完成对三元组表进行转置,只要将行和列对换,这种说法( )。
①
正确
②
错误
③
无法确定
④
以上均不对
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【单选题】
空串和空格串( )。
①
相同
②
不相同
③
可能相同
④
无法确定
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【单选题】
已知二维数组A10×10中,元素a20的地址为560,每个元素占4个字节,则元素a10的地址为( )。
①
520
②
522
③
524
④
518
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【单选题】
字符串采用结点大小为1的链表作为其存储结构,是指( )。
①
链表的长度为1
②
链表中只存放1个字符
③
链表的每个链结点的数据域中不仅只存放了一个字符
④
链表的每个链结点的数据域中只存放了一个字符
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【单选题】
若信号S的初值为2,当前值为-1,则表示有多少个等待进程?
①
0
②
1
③
2
④
3
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【单选题】
关于并发进程之间的关系,以下哪一项正确?
①
彼此无关
②
必须同步
③
必须互斥
④
可能需要同步或互斥
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【单选题】
一个进程执行过程中不可能对应以下哪一项?
①
一个PBC
②
一个JCB
③
多个PCB
④
一个程序
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【单选题】
对进程间互斥的使用临界资源,进程可以做到以下哪一项?
①
互斥的进入临界区
②
互斥的进入各自的临界区
③
互斥的进入同一临界区
④
互斥的进入各自的同类资源临界区
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