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美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
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相关题目
【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )。
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
【单选题】 3.美国心理学家赫茨伯格认为()
①  保健因素能直接起激励职工的作用
②  保健因素改善后会导致积极的后果
③  保健因素能防止职工产生不满的情绪
④  激励因素不能产生使职工满足的积极后果
【单选题】 提出期望理论的是美国心理学家()。
①  马斯洛
②  麦克利兰
③  赫兹伯格
④  弗罗姆
【单选题】 提出期望理论的是美国心理学家( )。
①  马斯洛
②  赫兹伯格
③  弗隆
④  麦克利兰
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
【单选题】 期望理论是由哪位美国心理学家提出的( )
①  赫尔
②  弗鲁姆
③  威廉·麦道格尔
④  马斯洛
【单选题】 美国心理学家赫茨伯格认为,地位、安全、工作环境等因素是
①  激励因素
②  心理因素
③  保健因素
④  生理因素
【单选题】 心理学家研究认为,个体品德的核心成分是( )
①  道德认识
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【单选题】 提出“强化”理论的心理学家是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
随机题目
【单选题】 ()是新时代中国教育改革的战略逻辑。
①  建设教育强国
②  供给侧结构性改革
③  构建完善的制度体系
④  以互联网大数据为依托。
【单选题】 根据本讲,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是()。
①  基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②  基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③  基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④  教育信息化整体上接近国际先进水平
【单选题】 本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①  教师
②  学生
③  学校
④  知识
【单选题】 ()是高校发展的核心,也是关键内容。
①  教育管理骨干队伍
②  综合管理服务骨干队伍
③  党务群团骨干队伍
④  学校党政领导班子
【单选题】 本讲提到,对人类文明进步起根本作用的是()。
①  朝代的更迭
②  政权的替换
③  技术发展
④  人才的培养
【单选题】 根据本讲,()工作是学校各项工作的生 命线。
①  教学
②  科创
③  培训
④  思想政治
【单选题】 根据本讲,要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各地建立一支()教师队伍。
①  业务型
②  党建型
③  专职型
④  双师型
【单选题】 知识传授理念的代表人是()。
①  约翰·纽曼
②  洪堡
③  威斯康星
④  弗莱克斯纳
【单选题】 2015年,()提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①  《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②  《关于增加全国重点高等学校的决定》
③  《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
④  《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
【单选题】 本讲提到,截止2014年3月底,全球域名总量排在首位的是()。
①  亚洲
②  北美洲
③  非洲
④  欧洲