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【单选题】【消耗次数:1】
我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把()作为根本任务。
①
培养社会主义建设者和接班人
②
德智体美劳五育并举
③
培养“四有”好老师
④
培养“四个引路人”
参考答案:
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相关题目
【判断题】
我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。
①
对
②
错
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【多选题】
我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。”这就从根本上决定了,没有哪一项事业像教育这样( )。
①
A.影响甚至决定着社会主义现代化强国建设的成效
②
B.影响甚至决定着党的事业的接班人问题
③
C.影响甚至决定着国家长治久安
④
D.影响甚至决定着民族复兴和国家崛起的人才根基
⑤
E.
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【单选题】
我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把()作为根本任务。
①
培养社会主义建设者
②
培养社会主义接班人
③
培养社会主义建设者和接班人
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【单选题】
习近平在全国教育大会讲话中指出,( )是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。
①
培养什么人
②
怎么培养人
③
为谁培养人
④
怎样培养好
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【单选题】
习近平总书记指出,必须把培养社会主义建设者和接班人作为()。
①
根本目标
②
政治责任
③
根本任务
④
根本路线
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【多选题】
党的二十大报告指出,育人的根本在于( )。全面贯彻党的教育方针,落实( )根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
立德;立德树人
②
立德;立德育人
③
文化教育;立德树人
④
文化教育;立德育人
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【单选题】
要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展( ),推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
素质教育
②
义务教育
③
职业教育
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【判断题】
我国教育要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
对
②
错
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【单选题】
党的二十大报告指出,育人的根本在于()。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
立德
②
启智
③
综合素质提升
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【单选题】
党的十八大以来,习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用,多次强调要坚持把( )作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
立德树人
②
为谁培养人
③
怎样培养人
④
培养什么人
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随机题目
【多选题】
组织成员的成熟度主要表现为哪两个方面?()
①
工作成熟
②
心理成熟
③
技能成熟
④
知识成熟
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【单选题】
领导者处于组织结构网络的网结上,与上(上级)、下(下级)、左右(平级)的人发生着联系,有时还要与组织外部的人发生联系。这是人事技能中的哪个技能。()
①
处理人际关系的技能
②
识人用人的技能
③
评价技能
④
激励技能
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【单选题】
任何领导活动都是在一定的()中展开的。
①
领导环境
②
领导者
③
领导控制
④
领导要素
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【多选题】
组织领导者一般有哪几种来源()
①
招聘
②
聘任
③
内部来源
④
外部来源
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【多选题】
组织文化具有以下功能()
①
目标导向功能
②
整合协调功能
③
规范约束功能
④
激励辐射功能
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【单选题】
事业部式的领导体制结构首创于20世纪20年代的美国()公司。
①
通用汽车
②
福特汽车
③
克莱斯勒
④
美孚
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【单选题】
()试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
①
领导特质理论
②
领导风格理论
③
领导权变理论
④
领导替代理论
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【单选题】
独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指()
①
领导意识
②
领导绩效
③
领导环境
④
领导要素
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【单选题】
混合式领导体制结构是由()总结并提出的。
①
韦伯
②
泰勒
③
法约尔
④
德尔菲
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【单选题】
()是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围和幅度
①
领导层次
②
领导幅度
③
管理范围
④
领导人数
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