【多选题】【消耗次数:1】
严肃党的纪律特别是政治纪律,对违反纪律的行为必须认真处理,切实做到( ),形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。
纪律面前人人平等
遵守纪律没有特权
执行纪律没有例外
贯彻纪律没有条件
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【多选题】 严肃党的纪律特别是政治纪律,对违反纪律的行为必须认真处理,切实做到(),形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。
①  纪律面前人人平等
②  遵守纪律没有特权
③  执行纪律没例外
④  贯彻纪律没有条件
【判断题】 坚持依规治党、标本兼治,坚持把纪律挺在前面,加强组织性纪律性,在党的纪律面前人人平等。
①  正确
②  错误
【判断题】 坚持依规治党、标本兼治,不断健全党内法规体系,坚持把纪律挺在前面,加强组织性纪律性,在党的纪律面前人人平等。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
①  正确
②  错误
【多选题】 党的纪律是刚性约束,包括()和生活纪律,其中政治纪律是核心。
①  A.政治纪律
②  B.组织纪律
③  C.财经纪律
④  D.工作纪律
【判断题】 习近平总书记强调,党要管党、从严治党,要严明党的纪律,特别是政治纪律、组织纪律。
①  正确
②  错误
【单选题】 加强组织性纪律性,在党的纪律面前()。
①  所有党员人人平等
②  所有党员人人公平
③  所有党员人人要遵守
④  所有党员人人要公平
【单选题】 在党的纪律面前()。
①  党员和群众一律平等
②  不同级别的党员干部有所区别
③  所有党员一律平等
④  普通党员和领导干部有所区别
【单选题】 党的十九大指出,重点强化政治纪律和( ),带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。
①  组织制度
②  政治制度
③  组织纪律
④  思想教育
【单选题】 在党的纪律中,( )是党最根本、最重要的纪律。
①  工作纪律
②  政治纪律
③  组织纪律
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【单选题】 根据本课程,我国教育发展的模型是()?
①  “教育—实践”模型
②  “教育—评价”模型
③  “教育—改革”模型
④  “教育—创新”模型
【单选题】 根据国公局发【2011】10号文件《公务员职业道德培训大纲》,下列各项中,不属于典型案例的是()。
①  模范践行公务员职业道德的典型案例
②  轻微违反公务员职业道德的典型案例
③  公务员日常工作中遇到的有关职业道德的案例
④  严重违反公务员职业道德的典型案例
【单选题】 根据本课程,根据习近平总书记的界定,()应当承担教育的主体责任。
①  学校
②  党委
③  家长
④  社会
【单选题】 根据本课程,关于研究生教育改革行动的考虑层面,下列说法错误的是()?
①  着眼于服务经济社会发展需求
②  着眼于战略支撑和高端引领相关行动
③  着眼于师资力量培训,培育高端人才
④  着眼于固本培元
【单选题】 ()反映着基础教育某大类课程的培养要求。
①  学业标准
②  成长标准
③  学校标准
④  课程标准
【单选题】 根据本课程,在补贴性的职业技能培训中,()培训有509万。
①  早教
②  学生
③  党政机关
④  企业职工
【单选题】 工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。
①  实事求是
②  勤俭节约
③  无私奉献
④  精益求精
【单选题】 公务员所从事的是一种特殊职业,下列各项中,不能体现这一点的是()。
①  公务员赖以开展职业活动的平台是作为政府的公共组织
②  公务员是政府中的工作人员,是掌握和行使公共权力的职业群体
③  公务员是受市场调节的职业
④  公务员的职业是一种会经常面对角色冲突以及伦理困惑的职业
【单选题】 建立技能提升多渠道激励机制应该建立基于()的工资分配机制。
①  岗位绩效、身体素质、心理承受你能力
②  岗位价值和绩效
③  能力素质和心理素质
④  岗位价值、能力素质、业绩贡献
【单选题】 根据本课程,在高中课程中综合实践活动学分为()学分,占高中总学分1/10。
①  12
②  14
③  16
④  18