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【多选题】【消耗次数:1】
严肃党的纪律特别是政治纪律,对违反纪律的行为必须认真处理,切实做到( ),形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。
①
纪律面前人人平等
②
遵守纪律没有特权
③
执行纪律没有例外
④
贯彻纪律没有条件
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相关题目
【多选题】
严肃党的纪律特别是政治纪律,对违反纪律的行为必须认真处理,切实做到(),形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。
①
纪律面前人人平等
②
遵守纪律没有特权
③
执行纪律没例外
④
贯彻纪律没有条件
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【判断题】
坚持依规治党、标本兼治,坚持把纪律挺在前面,加强组织性纪律性,在党的纪律面前人人平等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持依规治党、标本兼治,不断健全党内法规体系,坚持把纪律挺在前面,加强组织性纪律性,在党的纪律面前人人平等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
①
正确
②
错误
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【多选题】
党的纪律是刚性约束,包括()和生活纪律,其中政治纪律是核心。
①
A.政治纪律
②
B.组织纪律
③
C.财经纪律
④
D.工作纪律
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【判断题】
习近平总书记强调,党要管党、从严治党,要严明党的纪律,特别是政治纪律、组织纪律。
①
正确
②
错误
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【单选题】
加强组织性纪律性,在党的纪律面前()。
①
所有党员人人平等
②
所有党员人人公平
③
所有党员人人要遵守
④
所有党员人人要公平
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【单选题】
在党的纪律面前()。
①
党员和群众一律平等
②
不同级别的党员干部有所区别
③
所有党员一律平等
④
普通党员和领导干部有所区别
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【单选题】
党的十九大指出,重点强化政治纪律和( ),带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。
①
组织制度
②
政治制度
③
组织纪律
④
思想教育
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【单选题】
在党的纪律中,( )是党最根本、最重要的纪律。
①
工作纪律
②
政治纪律
③
组织纪律
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随机题目
【单选题】
根据本课程,我国教育发展的模型是()?
①
“教育—实践”模型
②
“教育—评价”模型
③
“教育—改革”模型
④
“教育—创新”模型
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【单选题】
根据国公局发【2011】10号文件《公务员职业道德培训大纲》,下列各项中,不属于典型案例的是()。
①
模范践行公务员职业道德的典型案例
②
轻微违反公务员职业道德的典型案例
③
公务员日常工作中遇到的有关职业道德的案例
④
严重违反公务员职业道德的典型案例
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【单选题】
根据本课程,根据习近平总书记的界定,()应当承担教育的主体责任。
①
学校
②
党委
③
家长
④
社会
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【单选题】
根据本课程,关于研究生教育改革行动的考虑层面,下列说法错误的是()?
①
着眼于服务经济社会发展需求
②
着眼于战略支撑和高端引领相关行动
③
着眼于师资力量培训,培育高端人才
④
着眼于固本培元
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【单选题】
()反映着基础教育某大类课程的培养要求。
①
学业标准
②
成长标准
③
学校标准
④
课程标准
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【单选题】
根据本课程,在补贴性的职业技能培训中,()培训有509万。
①
早教
②
学生
③
党政机关
④
企业职工
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【单选题】
工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。
①
实事求是
②
勤俭节约
③
无私奉献
④
精益求精
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【单选题】
公务员所从事的是一种特殊职业,下列各项中,不能体现这一点的是()。
①
公务员赖以开展职业活动的平台是作为政府的公共组织
②
公务员是政府中的工作人员,是掌握和行使公共权力的职业群体
③
公务员是受市场调节的职业
④
公务员的职业是一种会经常面对角色冲突以及伦理困惑的职业
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【单选题】
建立技能提升多渠道激励机制应该建立基于()的工资分配机制。
①
岗位绩效、身体素质、心理承受你能力
②
岗位价值和绩效
③
能力素质和心理素质
④
岗位价值、能力素质、业绩贡献
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【单选题】
根据本课程,在高中课程中综合实践活动学分为()学分,占高中总学分1/10。
①
12
②
14
③
16
④
18
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