【多选题】【消耗次数:1】
下列选项中,属于党员义务的是( )。
密切联系群众
坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益
对党的工作提出建议和倡议
维护党的团结和统一
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 党员必须坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从()利益,吃苦在前。享受在后,克己奉公,多做贡献。
①  国家
②  党和人民的
③  集体
【单选题】 党员必须坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从()利益,吃苦在前。享受在后,克己奉公,多做贡献。
①  国家
②  党和人民的
③  集体
【单选题】 党章规定,党员必须坚持()的利益高于一切。
① 
②  人民
③  党和人民
④  党和国家
【多选题】 党要坚持密切联系群众的作风,必须做到()。
①  一切为了群众,一切依靠群众
②  “从群众中来,到群众中去”
③  注意调查研究
④  向群众学习,对群众负责
【单选题】 党的基层组织要密切联系群众,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,维护群众的(),做好群众的思想政治工作。
①  正当权利和利益
②  一切权利和利益
③  特定权利和利益
④  合理权利和利益
【单选题】 我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一,就是坚持人民(),发展人民民主,密切联系群众,紧紧依靠人民推动国家发展。
①  为中心
②  当家作主
③  高于一切
④  利益至上
【判断题】 毛泽东同志说:“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位,而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。”
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调()
①  维护小团体的利益
②  先私后公,先己后人
③  压制个人,束缚个性
④  重视、保障和发展个人的正当利益
【单选题】 因为我们党是代表()的,所以全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的,都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益,任何脱离群众、任何违反群众意愿和危害群众利益的行为,都是不允许的。
①  工人群众利益
②  最广大人民群众的根本利益
③  全世界无产阶级利益
④  全中国人民的根本利益
【单选题】 党员有权对党的工作提出建议和()。
①  批判
②  质疑
③  倡议
【单选题】 党员有权对党的工作提出建议和()。
①  批判
②  质疑
③  倡议
④  意见
随机题目
【单选题】 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 经典性条件反射是由( )提出来的。
①  巴甫洛夫
②  斯金纳
③  桑代克
④  贾德
【单选题】 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。
①  双趋冲突
②  双避冲突
③  趋避冲突
④  多重趋避冲突
【单选题】 维纳提出了( )
①  归因理论
②  自我效能感理论
③  成就动机理论
④  本能动机理论
【单选题】 一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了( )。
①  教师义务
②  教师职业公正
③  教师职业幸福
④  教师荣誉
【单选题】 优秀传统文化革命文化和社会主义先进文化为加强思想政治教育提供了( )。
①  重要基础
②  深厚力量
③  科学依据
④  深厚力量
【单选题】 关于压力对我们的影响,你认为哪一种说法是正确的( )。
①  压力对我们的影响是消极的
②  压力对我们的影响是积极的
③  压力对我们的影响既有积极的一面又有消极的一面
④  压力对我们没有任何影响
【单选题】 研究是( )
①  单纯的收集信息
②  简单的事实记录
③  拼凑网络中收集的各种文本
④  对我们周围事物的再发现,是人类探索自身所处世界的重要手段
【单选题】 思想政治工作是学校各项工作的( ),各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。
①  生命线
②  基准线
③  关键
④  目标
【单选题】 某教师发现,他与别人相处是一件相对比较容易的事情,他可以很舒服地依赖别人,也可以让别人依赖他,他并不担心遭别人抛弃或者别人与他走得太近。从这段描述中可以推断出,该教师的依恋类型属于( )。
①  安全型
②  回避型
③  矛盾型
④  恐惧型