【多选题】【消耗次数:1】
“三会一课”召开应当()。
突出政治学习和教育
突出党性锻炼
以"两学一做"为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式
做到形式多样、氛围庄重
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【判断题】 “三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
①  正确
②  错误
【单选题】 基层党组织应当把党史学习教育纳入年度工作计划,通过“三会一课”、主题党日等形式开展党史学习教育,每()至少组织1次以党史为主要内容的学习或者主题党日。
①  A.3 个月
②  B.半年
③  C.一年
④  D.三年
【多选题】 “三会一课”制度中三会的内容是( )。
①  民主生活会
②  支部党员大会
③  党支部委员会
④  党小组会
【单选题】 基层党组织应当把党史学习教育纳入年度工作计划,通过“三会一课”、主题党日等形式开展党史学习教育。()
①  A.正确
②  B.错误
【单选题】 “三会一课”制度中的“三会”不包括()。
【多选题】 党支部的“三会一课”制度中的“三会”包括()。
①  党员大会
②  党员代表大会
③  支部委员会
④  党小组会
【多选题】 党支部的“三会一课”制度中的“三会”包括()。
①  支部党员大会
②  党员代表大会
③  支部委员会
④  党小组会
【单选题】 “两学一做”学习教育中确立的合格党员标准是()
①  带头学习提高、带头争取创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气
②  坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、用于担当作为
③  讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行,讲奉献、有座位
④  信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁
【单选题】 下列不属于“三会一课”制度中的“三会”的是( )。
①  组织生活会
②  党员大会
③  支部委员会
【多选题】 临时党支部主要组织党员开展政治学习,教育、管理、监督党员,对入党积极分子进行教育培养等,一般()。
①  不发展党员、处分处置党员
②  不收缴党费
③  不选举党代表大会代表和进行换届
④  不开展组织生活
随机题目
【单选题】 MIKE在临界特质分析中,相关性是通过重要性和独特性来判定,具体算法为相关性=重要性得分*独特性得分。这是在填写临界特质卡的( )。
①  第一步
②  第二步@第三步@第四步
【单选题】 临界特质分析由TTA、DATA和( )组成。
①  TCA
②  TTAS
③  DTA
④  TIA
【单选题】 职务分析问卷搜集信息的提供者通常是( )。
①  主管
②  任职者
③  工作分析人员
④  任职者及其主管
【多选题】 一般认为,TTAS分析结果可应用于( )。
①  绩效评估
②  人力资源规划
③  人员培训
④  人员甄选
【多选题】 下列属于工作要素法所涉及的工作要素类别是( )。
①  知识
②  能力
③  技能
④  工作习惯
⑤  道德品质
【多选题】 职务分析问卷操作过程由( )、与员工沟通、搜集信息并编码、分析结果等七部分组成。
①  明确目的
②  获得组织支持
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⑤  预调查
【多选题】 在JEM中,工作要素的选择主要考虑知识、能力、技能等要素是否满足下列情况( )。
①  实际可行性
②  任职者必须具备的
③  能区分优秀员工的
④  差员工所缺乏的
【单选题】 在JEM中,主题专家组成员采用( ),列举收集有显著影响作用的要素。
①  问卷法
②  专家访谈法
③  头脑风暴法
④  工作日志法
【单选题】 P.R.Jeanneret选择了29个小时工、10个一般职位和26个管理职位作为样本,用PAQ对它们进行了分析。这么做体现了PAQ在( )的应用。
①  计算不同工作的薪资额
②  工作评价
③  得出点值
④  工作评价点值
【单选题】 临界特质表由:身体、智力、学识、动机和( )等五个特质组成。
①  经验
②  态度
③  社交
④  能力