【判断题】【消耗次数:1】
“作业超市”为学生提供了个性化学习需求,有助于学生树立自信。
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相关题目
【多选题】 学习和运用英语有助于学生(),为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。
①  了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华
②  逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力
③  学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信
④  形成正确的世界观、人生观和价值观
【单选题】 评学生看(),有助于全面发展和特长发挥。
①  成绩
②  成长
③  个人专业发展
④  履职教育方针
【判断题】 “圈点批注读书法”有助于学生自主阅读水平的提高。( )
① 
② 
【判断题】 有效的课堂导入有助于学生的能力提升和教学目标的达成。( )
① 
② 
【判断题】 阅读是学生的个性化行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应尊重学生的个体差异,提供个性化的支持。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中国古代的生活常规教育,有助于儿童个性的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
【单选题】 朗读与默读相比,朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径,而且更有助于提高学生的( )力。
①  理解
②  鉴赏
③  语感
④  批判
随机题目
【单选题】 下列不是肝硬化腹腔积液治疗必须遵循的原则的是()
①  腹腔积液患者必须限制钠、水的摄入
②  留钾利尿剂和排钠利尿剂并用
③  服用呋塞米利尿时应补充氯化钾
④  腹腔积液减退后,仍需限制钠的摄入
⑤  快速利尿消退腹腔积液可促使病情缓解
【单选题】 对诊断门脉高压症最有价值的是()
①  腹腔积液
②  脾大
③  肝大、质硬
④  食管吞钡X线检查
⑤  黄疸、下肢水肿
【单选题】 下列实验室检查结果不符合肝硬化失代偿期的是()
①  胆固醇常低于正常
②  肝硬化严重坏死时天门冬氨酸氨基转移酶(AST)活力常增高
③  血清MAO增高
④  凝血酶原时间延长,注射维生素K可以纠正
⑤  血清白蛋白减少,γ-球蛋白显著增高
【单选题】 患者,男,60岁,20年前有黄疸,近2个月来自感体力不支,明显消瘦,右季肋胀痛。查体:轻度黄疸,面部有蜘蛛痣,腹膨隆,肝肋下2cm,剑突下4cm,质硬,压痛,脾肋下3cm,移动性浊音阳性。该患者尤其不能遗漏的化验检查是()
①  HbV-DNA
②  AFP
③  AKP
④  血沉
⑤  肝功能
【单选题】 门脉高压的特异性表现是()
①  腹腔积液
②  脾大
③  脾功能亢进
④  侧支循环开放
⑤  肝掌,蜘蛛痣
【单选题】 肝硬化患者血清免疫学检查,发现免疫球蛋白的IgM显著增加,血清抗线粒体抗体强阳性(1:128),最可能的诊断是()
①  肝炎后肝硬化
②  原发性胆汁性肝硬化
③  酒精性肝硬化
④  血吸虫性肝硬化
⑤  血色病所致肝硬化
【单选题】 下列属于非酒精性脂肪性肝病的是
①  药物性脂肪肝
②  酒精性脂肪肝
③  乙型肝炎脂肪肝
④  中毒性脂肪肝
⑤  糖尿病性脂肪肝
【单选题】 关于肝硬化腹腔积液形成的因素,不正确的是()
①  原发性醛固酮增多
②  门静脉压力增高
③  低白蛋白血症
④  肝淋巴液生成过多
⑤  抗利尿激素分泌过多
【单选题】 下列不是门脉高压的临床表现的是()
①  腹腔积液
②  食管静脉曲张
③  脾大
④  末梢血象全血细胞减少
⑤  蜘蛛痣,肝掌
【单选题】 原发性肝癌经淋巴转移最常见的部位是()
①  锁骨上淋巴结
②  主动脉旁淋巴结
③  胰腺旁淋巴结
④  肝门淋巴结
⑤  脾门淋巴结