【单选题】【消耗次数:1】
教学目标制定的的程序为:
确定教学目标内容、落实教学目标、评价教学目标
表述教学目标、落实教学目标、评价教学目标
确定教学目标内容、表述教学目标、评价教学目标
确定教学目标内容、表述教学目标、落实教学目标
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教学目标是( )
①  多层次的目标体系
②  总体目标
③  具体问题的子目标
④  三种说法都对
【单选题】 教学目标的维度不包括( )。
①  实践类教学目标
②  动作技能类教学目标
③  情感类教学目标
④  认知类教学目标
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
①  教学目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  分类目标
【判断题】 教学目标即教学过程和任务。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
①  教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
②  教学目标和教学目的是类似的
③  教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
④  从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
【单选题】 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
①  教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
②  教学目标和教学目的是类似的
③  教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
④  从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
【单选题】 计算机作为教学目标指的是
①  利用计算机来进行各种学科的教学
②  把计算机作为教学的对象和内容的教学
③  把计算机作为教学工具来使用的教学
④  把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
【单选题】 计算机作为教学目标指的是
①  利用计算机来进行各种学科的教学
②  把计算机作为教学的对象和内容的教学
③  把计算机作为教学工具来使用的教学
④  把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
【判断题】 学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 我国的立法机关是
①  全国人大常委会
②  全国人大法律委员会
③  全国人大及其常委会
④  全国人大
【单选题】 下列国家中没有成文宪法典的是
①  英国
②  美国
③  中国
④  瑞士
【单选题】 根据宪法的效力与修改程序的不同,可将宪法分为
①  理想宪法与现实宪法
②  成文宪法与不成文宪法
③  刚性宪法与柔性宪法
④  钦定宪法与民定宪法
【单选题】 下列不属于基层政权的范畴的是
①  不设区的市、市辖区人民政府的派出机构
②  不设区的市、市辖区的人民政府
③  县人民政府
④  乡、民族乡、镇的人民政府
【单选题】 我国有权对宪法进行解释的机关是
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  最高法院
④  国务院
【单选题】 某县A选区在举行人民代表大会选举时,应参加选举的登记选民为25000人,实际参加选举的选民为12350人,该选区三位候选人黄某、朱某和王某最后实际获得选票依次为6250票、3500票和2600票。依照我国选举法的规定,能当选为人民代表大会代表的是
①  三人均不得当选
②  黄某
③  王某
④  朱某
【单选题】 中华人民共和国的国家机构实行
①  首长负责制原则
②  民主集中制原则
③  分工协作制原则
④  议行合一制原则
【单选题】 我国现行宪法是
①  1954年宪法
②  1975年宪法
③  1978年宪法
④  1982年宪法
【单选题】 宪法规定,中华人民共和国和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的
①  共产主义国家
②  社会主义国家
③  无产阶级专政的社会主义国家
④  人民民主专政的社会主义国家
【单选题】 关于我国宪法效力,下列选项不正确的是
①  宪法的最高法律效力首先源于宪法的正当性
②  宪法对法院的审判活动没有约束力
③  侨居国外的华侨受中国宪法保护
④  宪法的效力及于中华人民共和国的所有领域