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【单选题】【消耗次数:1】
教学目标制定的的程序为:
①
确定教学目标内容、落实教学目标、评价教学目标
②
表述教学目标、落实教学目标、评价教学目标
③
确定教学目标内容、表述教学目标、评价教学目标
④
确定教学目标内容、表述教学目标、落实教学目标
参考答案:
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相关题目
【单选题】
教学目标是( )
①
多层次的目标体系
②
总体目标
③
具体问题的子目标
④
三种说法都对
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【单选题】
教学目标的维度不包括( )。
①
实践类教学目标
②
动作技能类教学目标
③
情感类教学目标
④
认知类教学目标
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【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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【单选题】
( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
①
教学目标
②
主题目标
③
年龄目标
④
分类目标
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【判断题】
教学目标即教学过程和任务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
①
教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
②
教学目标和教学目的是类似的
③
教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
④
从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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【单选题】
对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
①
教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
②
教学目标和教学目的是类似的
③
教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
④
从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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【单选题】
计算机作为教学目标指的是
①
利用计算机来进行各种学科的教学
②
把计算机作为教学的对象和内容的教学
③
把计算机作为教学工具来使用的教学
④
把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
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【单选题】
计算机作为教学目标指的是
①
利用计算机来进行各种学科的教学
②
把计算机作为教学的对象和内容的教学
③
把计算机作为教学工具来使用的教学
④
把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
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【判断题】
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我国的立法机关是
①
全国人大常委会
②
全国人大法律委员会
③
全国人大及其常委会
④
全国人大
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【单选题】
下列国家中没有成文宪法典的是
①
英国
②
美国
③
中国
④
瑞士
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【单选题】
根据宪法的效力与修改程序的不同,可将宪法分为
①
理想宪法与现实宪法
②
成文宪法与不成文宪法
③
刚性宪法与柔性宪法
④
钦定宪法与民定宪法
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【单选题】
下列不属于基层政权的范畴的是
①
不设区的市、市辖区人民政府的派出机构
②
不设区的市、市辖区的人民政府
③
县人民政府
④
乡、民族乡、镇的人民政府
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【单选题】
我国有权对宪法进行解释的机关是
①
全国人大
②
全国人大常委会
③
最高法院
④
国务院
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【单选题】
某县A选区在举行人民代表大会选举时,应参加选举的登记选民为25000人,实际参加选举的选民为12350人,该选区三位候选人黄某、朱某和王某最后实际获得选票依次为6250票、3500票和2600票。依照我国选举法的规定,能当选为人民代表大会代表的是
①
三人均不得当选
②
黄某
③
王某
④
朱某
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【单选题】
中华人民共和国的国家机构实行
①
首长负责制原则
②
民主集中制原则
③
分工协作制原则
④
议行合一制原则
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【单选题】
我国现行宪法是
①
1954年宪法
②
1975年宪法
③
1978年宪法
④
1982年宪法
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【单选题】
宪法规定,中华人民共和国和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的
①
共产主义国家
②
社会主义国家
③
无产阶级专政的社会主义国家
④
人民民主专政的社会主义国家
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【单选题】
关于我国宪法效力,下列选项不正确的是
①
宪法的最高法律效力首先源于宪法的正当性
②
宪法对法院的审判活动没有约束力
③
侨居国外的华侨受中国宪法保护
④
宪法的效力及于中华人民共和国的所有领域
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