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【单选题】【消耗次数：1】
《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是：
① 专业理念与师德、专业知识、专业技能
② 专业理念与师德、专业技能、专业情意
③ 专业理念与师德、专业知识、专业能力
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【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业理念与师德”维度的有（）。
①  职业理解与认识
②  对幼儿的态度与行为
③  幼儿保育和教育的态度与行为
④  个人修养与行为
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【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和（ ）的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
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【单选题】 专业知识部分，中小学教师专业标准差异很大。内容方面，中学教师（）个维度。
①  5
②  4
③  6
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【多选题】 《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念为：
①  师德为先
②  学生为本
③  能力为重
④  终身学习
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【多选题】 《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师的专业要求包括（）三个维度。
①  专业理念与师德
②  专业知识
③  专业技能
④  专业能力
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【单选题】 （）、专业知识、专业能力，涵盖了作为教师所必须的知识、态度和能力。
①  专业理念
②  专业理念与师德
③  师德
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【单选题】 所谓（ ），就是教师按照工作岗位的需要，通过不断的学习与训练，获得学科专业知识与教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位的过程。
①  教师专业发展
②  教师专业化发展
③  教师发展专业化
④  教师专业化
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【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业知识”维度的有（）。
①  幼儿发展知识
②  幼儿保育和教育知识
③  通识性知识
④  反思与发展
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【判断题】 教师专业成长是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教师专业知识包括（ ）。
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  文化知识
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【单选题】 测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和（）。
①  A.评比法
②  B.观察法
③  C.调查法
④  D.访问法
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【单选题】 田径运动是比()的项目.
①  A.强度、力量、耐力
②  B.速度、高度、远度
③  C.素质、技术、意志
④  D.速度、力量、体质
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【单选题】 现代通讯的发展趋势是（）。
①  A.模拟通讯
②  B.数字通讯
③  C.有线通讯
④  D.无线通讯
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【单选题】 我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）。
①  A. 美育
②  B.劳动教育
③  C.爱国主义教育
④  D.美育.劳动教育
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【多选题】 学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）组织形式
①  A体育课
②  B课余体育训练
③  C课外体育锻炼
④  D体育运动竞赛
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【多选题】 可折算为素质发展学时的体育比赛涉及（）等主办的高水平比赛。
①  A.教育部
②  B.校体育部
③  C.共青团中央
④  D.江苏省大学生体育协会南京分会
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【多选题】 在进行体育教学时，主要运用（）方法进行适时的健康教育。
①  A.讲述法
②  B.示范法
③  C.角色扮演法
④  D.案例分析法
⑤  E.分解法
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【判断题】 体育游戏是竞技运动发展的基础，竞技运动是体育游戏发展的高级阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 马克思主义认为，人的全面发展是指有社会主义觉悟，有文化的劳动者。
①  正确
②  错误
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【判断题】 课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
①  正确
②  错误
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