【判断题】【消耗次数：1】
教学目标是需要用可观察、可测量的行为术语进行描述，比如“了解”。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【简答题】
[填空] 是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的行为化和操作化的目标。
【多选题】
下列关于不可观察值的说法，正确的有（ ）。
①
企业只有在相关资产或负债不存在市场活动或者市场活动很少导致相关可观察输入值无法取得或取得不切实可行的情况下，才能使用不可观察输入值
②
不可观察输入值应当反映市场参与者对相关资产或负债定价时所使用的假设
③
企业不可以使用内部数据作为不可观察输入值
④
企业在确定不可观察输入值时，应当使用在当前情况下可合理取得的最佳信息
【单选题】
下列关于目标导向行为和目标行为的描述不正确的说法是（ ）
①
在这两个阶段，动机强度的变化是相同的
②
对目标导向行为而言，动机强度会随着这种行为的进行而增强
③
对目标导向行为而言，越接近目标，动机强度就越强
④
当目标行为开始后，动机强度则有减弱的趋势
随机题目
【判断题】
幼儿期是书面语言的萌芽期，应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字和书面语言的兴趣。适度地机械记忆和强化训练是符合幼儿学习特点和接受能力的早期识字教育方式。
①
正确
②
错误
【判断题】
教育活动内容的选择应体现以下原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
①
正确
②
错误