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【单选题】【消耗次数:1】
新时代“枫桥经验”变化中社会风险防控体系转变,增加了( )的内容。
①
技防
②
人防
③
物防
④
心防
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相关题目
【单选题】
习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话中提到,我们及时将全国总体防控策略调整为“外防输入、内防反弹”,推动防控工作由应急性超常规防控向常态化防控转变,健全( )、( )、( )、( )的常态化防控机制。
①
及时发现、快速处理、精准管控、有效救治
②
及时发现、快速处理、精准防控、法治保障
③
及时发现、快速处置、精准管控、有效救治
④
及时发现、快速处置、精准管控、法制保障
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【单选题】
医院感染防控策略是( )
①
内外同防
②
医患同防
③
人物同防
④
三防融合
⑤
以上均是
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【判断题】
要完善风险防控机制,建立健全风险研判机制、决策风险评估机制、风险防控协同机制、风险防控责任机制,主动加强协调配合,坚持层层抓落实,层层联动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
感染防控培训对象包括( )
①
感染防控专职人员
②
感染防控兼职人员
③
其他医务人员
④
工勤及第三方人员
⑤
以上都是
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【多选题】
新时代“枫桥经验”变化有哪些?( )
①
目标价值从“社会治安”转变为“大平安”
②
从群防群治转变为“三治融合”的基层社会治理机制
③
基本理念发生变化
④
增加了心防的内容,健全了“人防、物防、技防和心防”的社会风险防控体系转变
⑤
转变为一种基层社会治理的新模式
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【单选题】
哪项不是疫情防控策略
①
外防输入、内防反弹
②
及时发现、快速处置
③
精准管控
④
适当救治
⑤
人物同防
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【单选题】
哪项不是疫情防控策略
①
外防输入、内防反弹
②
及时发现、快速处置
③
精准管控
④
适当救治
⑤
人物同防
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【单选题】
以下是口腔科防控策略中医护防控措施是
①
区域划分明确,布局合理
②
建立健全医院感染管理制度,遵循标准预防原则
③
加强无菌技术操作
④
重视手卫生
⑤
以上均是
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【单选题】
新型冠状病毒肺炎防控基础感染防控措施不包括( )
①
早发现
②
早报告
③
早预防
④
早治疗
⑤
早隔离
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【判断题】
疫情防控越是到最吃劲的时候,越要坚持依法防控,在法治轨道上统筹推进各项防控工作,保障疫情防控工作顺利开展。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为( )。
①
幼儿的情绪还是由生理需要控制着
②
幼儿的意志力差
③
幼儿的自我意识还未形成
④
幼儿的情绪是不稳定的
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【单选题】
行为主义者( )通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。
①
冯特
②
华生
③
柯勒
④
马斯洛
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【单选题】
幼儿基本情绪表现不包括( )。
①
爱
②
笑
③
哭
④
恐惧
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【单选题】
情绪的表达方式不包括( )。
①
肢体语言
②
思维活动
③
面部表情
④
言语表情
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【单选题】
下列关于情感与语言的叙述中,( )项不正确。
①
儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩
②
情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利
③
情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
④
有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
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【单选题】
婴儿最初社会性发生的标志是( )。
①
诱发性微笑的出现
②
不出声的笑
③
出声的笑
④
有差别的微笑的出现
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【单选题】
幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,( )对行为有特别作用。
①
情绪
②
动机
③
意识
④
注意
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【单选题】
情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有( )。
①
唤起功能
②
信号作用
③
调节功能
④
分化过程
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【单选题】
在一定程度上说,( )的成熟标志着儿童个性的成熟。
①
自我意识
②
个性特征
③
能力倾向
④
个性倾向
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【单选题】
表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。
①
道德感
②
理智感
③
气质
④
性格
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