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语文课程在基础教育中占据怎样的地位?
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相关题目
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【多选题】 义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①  全面提高学生语文素养。
②  正确把握语文教育的特点。
③  积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④  建构开放而有活力的语文课程。
【简答题】 《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题?
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 ( )是语文课程内容的载体,是构成语文课程的基本要素之一。
①  语文大纲
②  语文教材
③  课程标准
④  教学内容
【判断题】 语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①  正确
②  错误
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【单选题】 语文教育评价的发展趋势是:建立语文课程( )教育评价体系。
①  综合性
②  定性
③  量性
④  发展性
【单选题】 《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①  综合性学习
②  合作学习
③  探究性学习
④  自主学习
随机题目
【单选题】 下列关于法与宗教的说法,表述正确的有( )。
①  法的调整范围比宗教的调整范围广
②  宗教的调整范围比法的调整范围广
③  两者的创制主体相同
④  两者产生的条件相同
【单选题】 法与道德的一致性体现在( )。
①  法与道德都反映统治阶级的意志
②  法与道德的调整范围相同
③  法与道德都具有强制性
④  法与道德最终都趋于自行消亡
【单选题】 在下面关于社会主义道德与法律的一致性的表述中,不正确的有( )。
①  遵守法是一项基本的道德要求
②  违反道德的行为也是违反法律的行为
③  违反法律的行为也是违反最低层次道德要求的行为
④  法律的基本原则和内容从实质上说体现了不同层次的道德要求
【单选题】 关于法与科学技术的表述,下列( )是错误的。
①  当代的法律保护科学技术发展所带来的一切成果
②  当代自然科学技术的发展扩大了法律调整社会关系的范围
③  科学技术的发展一定程度上提高了立法的质量和水平
④  科学技术发展对法律的作用越来越大
【多选题】 法与道德的相互作用主要体现在( )等方面。
①  道德对法的创制具有指导作用
②  对法的实施具有保障作用
③  法实施可以弘扬一定的道德原则和道德观念。
④  通过立法,赋予道德的基本原则和基本要求以法强制力
【多选题】 法对国家的依赖性表现在( )
①  法的任务与国家任务紧密关联
②  法的制定、变更和实施依赖于国家
③  一个阶级只有掌握国家政权才能把自己的意志上升为法
④  法的形式和法律制度与国家形式无关
【多选题】 社会主义法的制定和实施可能( )。
①  适应经济规律,对经济发展起促进作用
②  改变经济规律
③  不适应市场规律,对经济发展起阻碍作用
④  创造经济规律
【多选题】 科学技术的发展对法的调整范围和方法的深刻影响表现在( )。
①  科学技术的发展为与违法犯罪进行斗争提供新的有效的手段
②  科学技术的发展可增强法执行社会公共事务的职能
③  科学技术的发展可扩大法调整的范围
④  科学技术的发展可改变法的本质
【多选题】 法与国家的一般关系是( )。
①  法有赖于国家,国家也有赖于法
②  现代国家各方面的活动都受法的制约
③  先有法后有国家
④  法的形式和法律制度直接受国家形式的影响
【单选题】 习俗和法的一致性体现在( )
①  习俗和法都是社会规范和社会调整手段
②  习俗和法产生的社会条件相同
③  习俗和法形成的方式相同
④  习俗和法稳定程度相同