【简答题】【消耗次数：1】
如何在语文教学实施中更好地发挥现代信息技术的作用？
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在语文教学实施中如何更好地发挥管理艺术的作用？
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语文教学实施中，对话究竟起到怎样的作用？
【单选题】
语文教学实施中特有的原则主要有
①
语言教学为言语训练服务，言语内容和言语形式统一
②
书面语言和口头语言兼顾，课堂学习与生活实践联系
③
语感训练与智力开发结合
④
ABC三个选项都是
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语文教学实施中，你认为哪些教学技能最重要，为什么？
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语文教学实施的主要原则有哪些？
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在语文教学中，如何科学的使用诊断性、形成性、终结性评价？
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进行作文教学测评的目的何在？
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【单选题】
计算资产组未来现金流量现值的前提是（ ）。
①
该资产组能否产生独立的现金流量
②
该资产能否独立进行核算
③
该资产能否产生独立的现金流量
④
该资产组是否能够可靠的计算未来现金流量
【单选题】
下列有关商誉减值的说法中，不正确的是（ ）。
①
因商誉难以独立产生现金流量，所以商誉要结合其他相关的资产组进行减值测试
②
企业合并财务报表中，母公司和少数股东对应的商誉减值损失都是要予以反映的
③
如果商誉已分摊到某一资产组且企业处置该资产组中的一项经营，则与该处置经营相关的商誉应包括在该经营的账面价值中
④
如果商誉已分摊到某一资产组且企业处置该资产组中的一项经营，则应按该处置经营和该资产组的剩余部分价值的比例为基础进行分摊，以确定处置经营对应的商誉
【单选题】
甲公司采用期望现金流量法估计未来现金流量，2011年A设备在不同的经营情况下产生的现金流量分别为：该公司经营好的可能性是70%，产生的现金流量为60万元；经营一般的可能性是20%，产生的现金流量是50万元，经营差的可能性是10%，产生的现金流量是40万元，则该公司预计A设备2011年产生的现金流量是（ ）万元。
①
60
②
56
③
150
④
42
【单选题】
关于资产减值测试中预计未来现金流量的确定，下列说法不正确的是（ ）。
①
以资产当前的状况为基础预计资产未来现金流量，应当包括尚未作出承诺的重组事项
②
预计资产未来现金流量不应当包括筹资活动和所得税收付产生的现金流量
③
对通货膨胀因素的考虑应当和折现率相一致
④
内部转移价格应予以调整
【单选题】
2009年1月1日，A公司以2 000万元的对价取得B公司30%的股权，采用权益法核算。2009年B公司实现净利润50万元，2010年5月20日，B公司宣告分配现金股利100万元，2010年下半年，经济环境的变化对B公司的经营活动产生重大不利影响，当年B公司发生净亏损20万元。A公司于2010年末对该项长期股权投资进行减值测试，其可收回金额为1 500万元，不考虑其他因素，则2010年12月31日，该长期股权投资应计提的减值准备为（ ）万元。
①
509
②
479
③
470
④
0
【单选题】
2010年12月31日，甲企业对其一项专利权进行减值测试，如果将其于近期出售，则厂商愿意支付的销售净价是1 800万元，不产生处置费用。如果继续持有，则在未来5年产生的预计现金流量现值为1 900万元，则2010年12月31日该专利权的可收回金额为（ ）万元。
①
1 800
②
100
③
1 900
④
3 700
【单选题】
对资产进行减值测试时，下列关于折现率的说法不正确的是（ ）。
①
用于估计折现率的基础应该为税前的
②
企业确定折现率时，通常不应当以该资产的市场利率为依据
③
折现率为企业在购置或者投资资产时所要求的必要报酬率
④
企业通常应当采用单一的折现率
【单选题】
下列有关商誉减值的说法不正确的是（ ）。
①
与企业合并产生的商誉相关的资产组或资产组组合是指能够从企业合并的协同效应中受益的资产组或资产组组合
②
商誉难以独立产生现金流量，因此商誉应分摊到相关资产组后进行减值测试
③
因吸收合并产生的商誉发生的减值损失应全部反映在母公司个别财务报表中
④
包含商誉的资产组发生减值的，应将资产减值损失按商誉与资产组中其他资产的账面价值的比例进行分摊
【单选题】
下列有关资产组减值测试的说法中，不正确的是（ ）。
①
资产组的账面价值通常不应当包括已确认负债的账面价值，但如不考虑该负债金额就无法确定资产组可收回金额的除外
②
资产组产生的现金流入应当独立于其他资产或资产组产生的现金流入
③
资产组一经认定，不得随意变更
④
在估计资产可收回金额时，只能以单项资产为基础加以确定
【多选题】
下列关于减值测试的表述中，不正确的有（ ）。
①
如果没有出现减值迹象，则企业不需对商誉进行减值测试
②
如果没有出现减值迹象，则企业不需对固定资产进行减值测试
③
如果没有出现减值迹象，则企业不需对尚未完工的无形资产进行减值测试
④
对于因企业合并形成的商誉及使用寿命不确定的无形资产，企业至少应于每年年末进行减值测试