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【单选题】【消耗次数：1】
时间是指物质运动的（　　　）
① 广延性
② 持续性
③ 绝对性
④ 规律性
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【多选题】 语音演变的规律性表现在（ ）。A 条件性 B 时间性 C 地区性 D 历史性
①  条件性
②  时间性
③  地区性
④  历史性
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②  客观性
③  终极性
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【单选题】 真理的绝对性是指它的（）
①  永恒性
②  客观性
③  不变性
④  终极性
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【单选题】 真理的绝对性是指它的（　　）
①  永恒性
②  客观性
③  不变性
④  终极性
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【多选题】 语音的变化有很强的规律性，这种演变的规律性有几个明显特点（ ）
①  条件性
②  时间性
③  地区性
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【单选题】 28．真理的绝对性是指它的（）
①  具体性
②  客观性
③  终极性
④  全面性
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【单选题】 事务的持续性是指（ ）。
①  事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做
②  事务一旦提交，对数据库的改变是永久的
③  一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的
④  事务必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态
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【判断题】 真理的绝对性与相对性根源于人认识世界的能力的无限性与有限性、绝对性与相对性的矛盾
①  正确
②  错误
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【多选题】 承认任何真理都具有绝对性就是承认
①  真理的客观性
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【多选题】 客观规律性和主观能动性的关系是
①  正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律
②  实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
③  充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
④  客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥
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【单选题】 “尽信书，不如无书”出自（）。
①  《论语》
②  《庄子》
③  《孟子》
④  《老子》
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【单选题】 根据本课程，（）是一个教师发展高度的基石和保证。
①  情意深厚
②  境界崇高
③  能力高强
④  乐观豁达
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【单选题】 关于教师研究特点表述错误的是（）。
①  以学校改革发展实践为研究对象
②  以提升研究回馈价值为目标
③  以个性化经验为研究基础
④  以提升发展竞争力为目标
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【单选题】 产教融合的基础是（）。
①  竞争发展
②  跨界融合
③  实现共赢
④  安全发展
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【单选题】 钱学森研究古代的（）文化后，形成三观。
①  天地人
②  法学
③  儒学
④  老庄学说
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【单选题】 （）是中小学教师最常用的研究方法。
①  个案研究法
②  经验总结法
③  观察法
④  行动研究法
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【单选题】 知识建构型教师的境界不包括（）型教师。
①  学习
②  研究
③  知识传授
④  专家
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【单选题】 （）提出“兼容并包、兼收并蓄”的思想，五四时赞杜威“西方孔子”。
①  鲁迅
②  胡适
③  李大钊
④  蔡元培
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【单选题】 产教融合的政策支持不包括（）。
①  投融资激励
②  财政激励
③  校企合作
④  产业和教育政策牵引
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【单选题】 我们称各种文化的表现形式为（）。
①  “文”
②  “化”
③  “传”
④  “承”
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