【单选题】【消耗次数：1】
国际经验表明，一个国家要从中等收入阶段进入高收入阶段，关键在于实现经济发展从量的扩张到（）这一根本性转变。
①
质的扩张
②
质的提高
③
量的飞跃
④
量的稳定
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相关题目
【多选题】
国家发展的转型要从追求量的增长到质的发展，其中提高“质”的对策包括（）。
①
A.推行数字化、网络化、智能化制造；提高创新设计能力
②
B.完善技术创新体系；强化制造基础
③
C.提升产品质量；推行绿色制造
④
D.培养具有全球竞争力的优势产业和企业群体；发展服务型制造
【多选题】
重大创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入与（）正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升。
①
发达国家并跑
②
甚至领跑阶段
③
科技实力
④
甚至领先阶段
【判断题】
当前中国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力的提升，为促进经济发展和民生改善、保障国家安全等方面奠定了坚实基础。
随机题目
【单选题】
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】
下列选项中[填空]的观点是错误的。
①
学校活力是内部生成的
②
《学校法》只包括学校办学自主权的规定，没有对政府的管理权限的规定
③
建立现代学校制度不可以照搬企业的做法
④
学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。