【单选题】【消耗次数:1】
课程即教学科目,这种课程定义( )
有利于课程内容的系统化选择及组织
把学生的直接经验置于课程的中心位置
强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
认为教育目标的选择和制定成为核心任务
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【判断题】 课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置
①  正确
②  错误
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为
①  课程即教学科目
②  课程即学习者所获得的经验
③  课程即目标
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①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
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①  学科课程
②  经验课程
③  活动课程
④  隐性课程
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
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④  强调教师的事先预设
【多选题】 课程内容的学习,强调学生的数学活动,开展学生的( )。
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②  符号感
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【简答题】 简述学前教育课程内容的选择,如何有利于儿童的长远和全面发展。
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①  课程即学习者所获得的经验
②  课程即目标
③  课程即教学科目
④  课程即师生的对话
【判断题】 评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①  正确
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随机题目
【单选题】 下列选项中,关于《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》中提出的目标描述错误的是()。
①  到2022年,乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全
②  到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现
③  到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现
④  到2065年,乡村全面振兴,制度框架和政策体系基本形成
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
①  八周岁
②  十四周岁
③  十六周岁
④  十八周岁
【单选题】 ()是推动成渝地区双城经济圈建设的先行领域,是畅通经济社会循环的“动脉血管”。
①  生态环境
②  公共服务
③  交通基础设施
④  现代产业体系
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,业主依照法定程序共同决定解聘物业服务人的,可以解除物业服务合同。决定解聘的,应当提前()书面通知物业服务人,但是合同对通知期限另有约定的除外。
①  三十日
②  五十日
③  六十日
④  九十日
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库的归属,由当事人通过()等方式约定。
①  出售、抵押
②  支配、附赠或者转让
③  出售、附赠或者出租
④  占有、出租或者抵押
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,被宣告死亡的人,人民法院()视为其死亡的日期;因意外事件下落不明宣告死亡的,()视为其死亡的日期。
①  宣告死亡的判决作出之日;判决书上确认的日期
②  判决书上确认的日期;意外事件发生之日
③  宣告死亡的判决作出之日;意外事件发生之日
④  判决书上确认的日期;宣告死亡的判决作出之日
【单选题】 新发展阶段的战略手段不包括()。
①  改革开放驱动
②  把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③  创新驱动
④  供给侧结构性改革驱动
【单选题】 地方政府需遵循国家政策框架,再根据本地情况,尤其尊重()的意愿,实施乡村建设行动,才能真正达到乡村振兴的目的。
①  当地政府官员
②  村庄农民
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④  当地学校学生
【单选题】 四川省在深入实施重大区域发展战略中,建强主干,重点是()。
①  强支撑、求突破
②  提能级、强带动
③  优布局、促协作
④  强支撑、弱带动
【单选题】 下列选项中,关于新发展格局的描述,不正确的是()。
①  新发展格局具有“借道借势发展”的“机遇型”战略的特征,而不是“内生型”长远战略
②  新发展格局是习近平总书记着眼于大国经济特点而提出的重大战略抉择
③  新发展格局是习近平总书记着眼于新发展阶段的实际需要而提出的重大战略抉择
④  新发展格局是习近平总书记着眼于外部环境的重大变化而提出的重大战略抉择