【多选题】【消耗次数:1】
宏观调控权可以分为( )
宏观调控立法权
宏观调控执法权
市场规制立法权
市场规制执法权
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【多选题】 宏观调控权可以分为( )
①  宏观调控立法权
②  宏观调控执法权
③  市场规制立法权
④  市场规制执法权
【判断题】 经济法是规范市场规制行为与宏观调控行为的法律规范的总称。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据主体在经济运行中的客观形态划分,可以将经济法主体分为宏观调控法主体和市场规制法主体两类。
①  正确
②  错误
【多选题】 宏观调控的目标是什么?( )
①  A 促进经济增长
②  B 增加就业
③  C 稳定物价
④  D 保持国际收支平衡
【多选题】 宏观调控的具体目标是()
①  充分就业
②  保持经济总量平衡
③  经济增长
④  价格稳定
⑤  国际收支平衡
【单选题】 不是宏观调控目标的是( )。
①  充分就业
②  物价稳定
③  降低物价
④  收支平衡
【单选题】 不是宏观调控目标的是( )。
①  充分就业
②  物价稳定
③  降低物价
④  收支平衡
【单选题】 宏观调控的主体是什么()
①  A 国家
②  B 人民
③  C 国民经济
④  D 政府
【单选题】 ()是经济宏观调控的基础。
①  社会体制
②  诚信制度
③  经济体制
④  信用制度
【多选题】 我国宏观调控的基本方向是( )。
①  A.定向调控
②  B.定向宽松
③  C.盘活存量
④  D.调整结构
随机题目
【单选题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①  教学策略设计
②  教学评价
③  教学观摩
④  教学设计成果设计
【单选题】 信息化教育以_____为最高目标,因而,其目的是培养面向21世纪。
①  素质教育
②  道德教育
③  人文教育
④  精神教育
【单选题】 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括______。
①  制定计划,组织讨论
②  能够加强记忆
③  激发右脑
【单选题】 根据AECT2005对教育技术的定义,教育技术的对象是____________。
①  技术过程
②  资源
③  技术过程和资源
④  网络
【单选题】 以下几种信息化教学环境中哪一项不属于文化环境?
①  人际环境
②  组织环境
③  时间环境
④  情感环境
【单选题】 下面哪一个项是应用技术教育的意识与态度的内容?
①  评价与反思
②  科研与发展
③  合作与交流
④  知识与技能
【单选题】 信息时代要求培养学生的学习能力和____________。
①  创新能力
②  自主能力
③  工作能力
④  与人相处能力
【单选题】 以下哪个不是教师的作用____________。
①  信息海洋的导航者
②  情景观察的指导者
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④  协作活动的领导者
【单选题】 哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式___________。
①  信息技术作为学习对象
②  信息技术作为交流工具
③  信息技术不能提供资源环境
【单选题】 头脑风暴是 ____________提出的。
①  杜威
②  刘向永
③  奥斯本
④  本杰明