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1956年中共八大，陈云提出了“三个主体、[填空1]”的思想。
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相关题目
【多选题】
中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想，即（ ）。
①
国家经营和集体经营是主体，一定数量的个体经营为补充
②
计划生产是主体，一定范围的自由生产为补充
③
以重工业发展为主体，以轻工业、农业发展为补充
④
国家市场是主体，一定范围内的自由市场为补充
【多选题】
中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想，即（）
①
国家经营和集体经营是主体，一定数量的个体经营为补充
②
计划生产是主体，一定范围的自由生产为补充
③
以重工业发展为主体，以轻工业、农业发展为补充
④
国家市场是主体，一定范围内的自由市场为补充
【多选题】
中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想，即？
①
以重工业发展为主体，以轻工业、农业发展为补充
②
计划生产是主体，一定范围的自由生产为补充
③
国家经营和集体经营是主体，一定数量的个体经营为补充
④
国家市场是主体，一定范围内的自由市场为补充
【多选题】
在中共八大的发言中，陈云提出的“三个主体，三个补充”的思想是（ ）。
①
国家经营和集体经营是主体，一定数量的个体经营为补充
②
计划生产是主体，一定范围的自由生产为补充
③
国家管理为主体，地方管理为补充
④
国家市场是主体，一定范围的自由市场为补充。
【填空题】
1956年中共[填空1]大，提出了社会主义社会的主要矛盾。
【多选题】
陈云在中共八大提出了关于社会主义经济制度实行“三个主体，三个补充”的设想，下列选项属于“三个补充”的是（ ）。
①
个体经营
②
自由生产
③
自由市场
④
手工业生产
随机题目
【单选题】
在习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述中，强调思政课教师队伍建设是立德树人工程的基础性工作，这一观点主要体现了（ ）。
①
国际背景中的大国意识形态斗争
②
国内背景中的多元文化和社会思潮影响
③
办好社会主义教育的要求
④
中华优秀传统文化中的“师德、师风”思想
【单选题】
习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的基本理论支撑主要来源于（ ）。
①
毛泽东的群众路线思想
②
马克思、恩格斯关于无产阶级思想政治工作队伍建设思想
③
邓小平的改革开放理论
④
江泽民的“三个代表”重要思想
【单选题】
教师在生态课堂中关于课堂时间的处理，最恰当的态度是（ ）。
①
严格控制讨论时间，确保课堂任务完成
②
尽量减少讨论时间，提高效率
③
舍得时间让学生充分讨论，即使会出错
④
完全不设定讨论时间，让学生自由发挥
【单选题】
（）是利用系统科学的基本原理，将两种或两种以上属于不同范畴但有关联的事物，通过动态组合的方式融为一个整体，以使这个新的整体产生根本性变革的思想和方法。
①
深度融合
②
整合
③
深度交互
④
深度转化