【多选题】【消耗次数:1】
为何要总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验?
在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要
增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保全党步调一致向前进的需要
推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要
是新时代应对国际国内新形势的需要
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【单选题】 十九届六中全会认为,总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,是推进党的自我革命、提高全党___和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。
①  斗争本领
②  斗争精神
③  理论水平
【判断题】 总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是坚持团结统一,确保全党步调一致向前进的必然要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是坚持团结统一,确保全党步调一致向前进的必然要求。
① 
② 
【判断题】 总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是继往开来在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求
① 
② 
【判断题】 总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是继往开来在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
① 
② 
【多选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中关于习近平新时代中国特色社会主义思想总结了十个“明确”,包括()。
①  A.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
②  B.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
③  C.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队
④  D.明确全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实管党治党政治责任,以伟大自我革命引领伟大社会革命
【多选题】 十九届六中全会总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验,出于“三个需要”的考虑,三个需要主要包括()。
①  A.在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要
②  B.增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保全党步调一致向前进的需要
③  C.推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要
④  D.温饱需要
【多选题】 十九届六中全会,为什么要总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验?( )
①  在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要
②  增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保全党步调一致向前进的需要
③  推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要
【多选题】 十九届六中全会,为什么要总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验?( )
①  A.在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要
②  B.增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保全党步调一致向前进的需要
③  C.推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要
【判断题】 新时代新征程,中国共产党的中心任务,就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第一个百年奋斗目标。
① 
② 
随机题目
【单选题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )
①  不平衡性
②  互补性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 教育心理学研究的核心内容是( )
①  学生
②  教师
③  教学心理
④  学习心理
【单选题】 下列关于认知风格表述正确的是( )
①  场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
②  认知风格主要影响学生的学习方式
③  区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
④  发散型认知风格优于辐合型认知风格
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
①  场独立型
②  抽象型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
【单选题】 自我形象受到空前关注是在( )
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  大学阶段