【单选题】【消耗次数：1】
学习课程超市的操作流程是?
①
首页-登录账号-课程超市-选择课程-支付课程-学习课程
②
首页-课程超市-选择课程-支付课程-登录账号-学习课程
③
首页-登录账号-我的课程-选择课程-支付课程-学习课程
④
首页-我的课程-登录账号-选择课程-支付课程-学习课程
参考答案：
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相关题目
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【单选题】
关于“课程超市”，下列说法正确的是？
①
“课程超市”一词是借用经营学的概念，将学习平台作为商品，课程作为超市
②
“课程超市”一词是借用经营学的概念，将课程作为商品，学习平台作为超市
③
课程超市不能与学分银行系统实现数据互联互通
④
因为社会学员不是在籍学生，所以不能学习课程超市中的课程
随机题目
【单选题】
下列有关支原体肺炎肺外表现的说法中，错误的是（）
①
溶血：自限性
②
肾脏：肾损伤、肾炎
③
CNS：儿童常见，脑炎常见
④
皮肤黏膜：较常见，轻度红色斑丘疹、荨麻疹
⑤
心脏：少见，心包炎、心肌炎、传导系统异常等
【单选题】
下面对于支原体感染的预防措施中，（）的做法不妥当
①
避免前往拥挤且通风不佳的场所，如有必要，需佩戴口罩
②
注意手卫生，使用肥皂、洗手液清洗双手
③
人群中咳嗽或打喷嚏需要转头避开正面的人群
④
养成良好的生活习惯，适当运动，增强抵抗力
⑤
学校、托儿所等场所更应该注意通风和消毒
【单选题】
下述关于支原体病原学检测的说法中，正确的是（）
①
抗原检测：首选方法，灵敏度和特异度高，可进行DNA和RNA检测
②
抗体检测：血清学转化时间窗约4-6w，疾病潜伏期诊断效用有限
③
分离培养：苛养微生物，需专门的培养基，需2-3天
④
核酸扩增试验：首选方法，灵敏度和特异度高，可进行DNA和RNA检测
⑤
NGS或多重PCR：价格低廉，结果参考价值不高
【单选题】
关于急性胸痛说法不正确的是（ ）
①
急性胸痛是临床上最常见的症状之一
②
急性胸痛病因单一、病情严重性差异小
③
是以胸痛为主要表现的一组多种病因、多种机制临床症状
④
不同病因导致的胸痛既可相似，又有不同特征
⑤
表现可以是不同部位、不同性质和不同程度的疼痛，其伴随症状亦各不相同